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《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  九年级政治教案   阅读:680

概要:《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案平阴一中东校高二政治组 张强一、教学目标:知识目标:识记人生价值的含义;掌握两组关系--人生价值的两个方面的关系和物质贡献与精神贡献的关系;着重理解人生的真正价值在于对社会的贡献。 能力目标:引导学生学会运用个人与社会关系的观点去理解人生价值问题,通过对“贡献与索取”、“物质贡献与精神贡献”的相互关系的分析,进一步提高学生对人生价值问题的分析判断能力、是非理解能力、辩证思维能力和开拓创新能力。 情感目标:过教学,使学生真正认识到人生的真正价值在于对社会的贡献,从而自觉培养热爱平凡岗位,踏实肯干,乐于奉献的良好品质。 教学重点:人生的真正价值在于对社会的贡献。 教学难点:二是如何正确看待精神贡献。 二、教学媒体设计: 运用多媒体教学三、预习点拔——胸有成竹1、哲学上讲的价值的含义什么是?矛盾主次方面关系原理内容是什么?2、人生价值包括那些方面,这些方面是什么关系?3、为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献?你怎样看待物质贡献和精神贡献?人生的真正价值在于对社会的贡献(一课时)一、[感知生活,理性思考](通过课件展示两张图片):

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《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案

平阴一中东校高二政治组   张强

一、教学目标:

知识目标:识记人生价值的含义;掌握两组关系--人生价值的两个方面的关系和物质贡献与精神贡献的关系;着重理解人生的真正价值在于对社会的贡献。

 

能力目标:引导学生学会运用个人与社会关系的观点去理解人生价值问题,通过对“贡献与索取”、“物质贡献与精神贡献”的相互关系的分析,进一步提高学生对人生价值问题的分析判断能力、是非理解能力、辩证思维能力和开拓创新能力。

 

情感目标:过教学,使学生真正认识到人生的真正价值在于对社会的贡献,从而自觉培养热爱平凡岗位,踏实肯干,乐于奉献的良好品质

 

教学重点:人生的真正价值在于对社会的贡献。

 

教学难点:二是如何正确看待精神贡献。

 

二、教学媒体设计:

 

运用多媒体教学

三、预习点拔——胸有成竹

1、哲学上讲的价值的含义什么是?矛盾主次方面关系原理内容是什么?

2、人生价值包括那些方面,这些方面是什么关系?

3、为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献?你怎样看待物质贡献和精神贡献?

人生的真正价值在于对社会的贡献

(一课时)

一、[感知生活,理性思考]

(通过课件展示两张图片):图片一内容:2005年03月19日,在日本岛根县强行通过“竹岛(韩国称独岛)日”条例案引发韩国政府强硬“对日新原则”出台之后,日韩之间关系日益紧张。对于韩国民众,在抗议“竹岛日”条例案的行动中也出现了激进突发事件。18日中午12时10分左右,在位于汉城(首尔)的日本驻韩大使馆前,一位市民团体成员突然企图焚烧自己,以抗议日本岛根县“竹岛日”条例案。前几天还友人割断自己手指以示抗议的韩国民众。

图片二内容:2005年03月22日黑龙江省绥化市原市委书记马德卖官受贿案,正式在北京市第二中级人民法院进行不公开审理。其先后担任黑龙江省牡丹江市副市长、绥化地区行署专员、绥化地区地委书记、绥化市市委书记过程中,收受17人的贿赂共600余万元,此人生活腐化,小姐给他捏一次脚就给20万元。

      结合价值的含义思考材料中两种人活得是否有价值?我们应该怎样看待人生的价值?包括那些内容是什么关系?

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