第二册东南亚

概要：一、课时：第1课时（共2课时）二、教学目标：1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。2、理解马六甲海峡位置的重要性。3、热带雨林和热带季风气候的比较。4、热带气候对农业生产的影响。5、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。6、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分判断的能力。7、培养学生初步具有可持续发展观念，和增强学生学习地理的信心。三、教学重点和难点：1、 东南亚地理位置的重要性2、 热带气候的比较及对农业生产的影响四、教具：东南亚政地形图、亚洲气候图、东南亚国家主要农作物分布图和投影仪、多媒体五、教学过程：（一） 复习日本知识1、 在日本地图上指出四大岛2、 说出日本的特点（1） 多火山、地震。――为什么？（提问学生）（2） 发达的经济――为什么？（提问学生）（3） 日本工业主要分布在哪里――原因是什么？（提问学生）（4） 日本的文化特点―――东西方兼容。3、 引入新课：日本工业现在很多都转移到发展中国家去，特别是东南亚国家，大家平时有没有注意到，家里用的日

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一、课时：第1课时（共2课时）

二、教学目标：

1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。

2、理解马六甲海峡位置的重要性。

3、热带雨林和热带季风气候的比较。

4、热带气候对农业生产的影响。

5、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。

6、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分判断的能力。

7、培养学生初步具有可持续发展观念，和增强学生学习地理的信心。

三、教学重点和难点：

1、  东南亚地理位置的重要性

2、  热带气候的比较及对农业生产的影响

四、教具：东南亚政地形图、亚洲气候图、东南亚国家主要农作物分布图和投影仪、多媒体

五、教学过程：

（一）   复习日本知识

1、  在日本地图上指出四大岛

2、  说出日本的特点

（1）       多火山、地震。――为什么？（提问学生）

（2）       发达的经济――为什么？（提问学生）

（3）       日本工业主要分布在哪里――原因是什么？（提问学生）

（4）       日本的文化特点―――东西方兼容。

3、  引入新课：日本工业现在很多都转移到发展中国家去，特别是东南亚国家，大家平时有没有注意到，家里用的日本电器，特别是松下电视，它主要来自哪里？――马来西亚，今天我们就来学习东南亚

（二）   十字路口的位置

1、  读图7.17东南亚在世界的位置和图7.18东南亚的地形

（1）       完成P28活动1

（2）       东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分

（3）       分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋。

（4）       引入马六甲海峡的位置，完成活动2

2、  同学们交流各自对东南亚的情况了解

通过网上收集的资料，每组叫一位同学读出自己收集的资料。

（三）   热带气候与农业生产

从与我国南方有很多相似，引入农业生产。

（1）       粮食作物主要是水稻，说明原因。

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