哪一颗星最亮

概要：哪一颗星最亮 西渡中学 初二(3)班 执教：路玉英 一、教育目的： 通过对学生找“星”说“星”的过程，达到： 1、培养学生观察问题，分析问题的能力。 2、提高学生的审美能力，培养健康向上的生活情趣。 3、加强学生的自我教育意识。 4、引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。 二、教育过程： (一)教育准备工作： 1、找星星：收集伟人、明星资料和照(图)片。 2、制作投影片、伟人、明星资料和照(图)片集。 3、布置会场。 (二)课程顺序： 1、宣布班会开始(学生主持人) 2、看图识“星”(集体活动) 3、谁知道的名人名言最多(集体活动) 4、相声《追星族》(李玺、华犇) 5、说星星(集体活动) 6、班主任小结 (三)辅助资料： 学生主持人引导、串联词 甲：当今社会，五彩缤纷。 乙：当今生活，灿烂多姿。 甲：我们这一代中学生，天真活泼，开朗奔放。 乙：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。 甲：在我们身边，追星热，偶像热，热浪冲天。 乙：有人说社会就是个大熔炉，熔化了我们，磨炼了我们。 甲：是啊，我们毕竟是还未经历风雨的雏鹰，开放的时代令我们眼花缭乱

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哪一颗星最亮

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西渡中学  初二(3)班  执教：路玉英

一、教育目的：

通过对学生找“星”说“星”的过程，达到：

1、培养学生观察问题，分析问题的能力。

2、提高学生的审美能力，培养健康向上的生活情趣。

3、加强学生的自我教育意识。

4、引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、教育过程：

(一)教育准备工作：

1、找星星：收集伟人、明星资料和照(图)片。

2、制作投影片、伟人、明星资料和照(图)片集。

3、布置会场。

(二)课程顺序：

1、宣布班会开始(学生主持人)

2、看图识“星”(集体活动)

3、谁知道的名人名言最多(集体活动)

4、相声《追星族》(李玺、华犇)

5、说星星(集体活动)

6、班主任小结

(三)辅助资料：

学生主持人引导、串联词

甲：当今社会，五彩缤纷。

乙：当今生活，灿烂多姿。

甲：我们这一代中学生，天真活泼，开朗奔放。

乙：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。

甲：在我们身边，追星热，偶像热，热浪冲天。

乙：有人说社会就是个大熔炉，熔化了我们，磨炼了我们。

甲：是啊，我们毕竟是还未经历风雨的雏鹰，开放的时代令我们眼花缭乱。

乙：既然我们身边有那么多颗星，那么就让我们一起来看看到底哪一颗最亮。

合：“哪一颗星最亮”主题班会现在开始。

甲：大街上，流行歌曲随风飘荡。

乙：书在，明星玉照映入眼帘。

甲：几乎每个人都能哼几句流行歌曲。

乙：几乎每个中学生，都有自己崇拜的偶像。

甲：下面我们就来做一个“看图识星”的竞赛。猜猜这些人是谁。［看图识“星”(集体活动)］

甲：看来大家对各类明星是相当熟悉。那么我们来做个游戏——抢答游戏方法是：

我说一句名言，谁能最快最准地讲出是哪个名人说的。［谁知道的名人名言最多(集体活动)］

甲：看来名人的话犹如一盏盏的明灯，指引我们前进，给我们以激励。但就有一位同学盲目地崇拜明星，结果闹了不少的笑话，请看相声《追星族》。［相声《追昨》(李玺、华犇)］(附录一)

乙：看了这个相声，我们在捧腹大笑之余也陷入了深深的沉思。现在就让我们来讨论一下追星热、偶像热到底好不好。在众多的星星中到底哪一颗是最亮的。［说星星(集体活动)］

甲：的确，在我们的身边不乏各类的明星，但有的似流星般一闪即过，而有的千百年来始终发着光、放着热。

乙：夜空中，那无数闪亮的明星是一道最美丽的风景线。现在我们请路老师来说说她心中最亮最美的星。［(班主任小结)］

甲：芸芸众生，星星千万颗，茫茫人海，闪闪无数星。

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