概要:教师巡回指导,随时提示根尖所作标记的部位、长度和距离,应注意的事项等/组织学生讨论:标记做几条合适?如果画不上标记,应怎样处理?做标记是应注意哪些方面?这个实验证实了什么?什么部位能迅速伸长而使根的长度不断增长?进而总结出根生长的主要原因。引导学生讨论,为什么移栽植物时一般要带土?根吸收水和无机盐的主要部位是什么?联系实际,举例说说根的经济价值。三、课堂小结:根生长的原因——根各部分的功能作业请学生课后查找资料,了解黄土高原的现状,谈一谈植物对黄土高原的保护作用,怎样才能重现黄土高原“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的美丽景色?课后反思 通过探究性实验,激发学生因渴望 《生物教案-种子的萌发(第3页)》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com了解而产生探究的心理意识,引导学生主动进行探究性学习,培养学生的实验操作能力和对问题的分析处理能力,培养学生实事求是的科学探究态度,使学生在探究中感悟,促使他们成就感和自豪感的产生,并转化成为探究的动力。 植物生长需要水和无机盐(2课时)第一课时(植物生长需要水)一、教学目标:1、知识目标:了
生物教案-种子的萌发,标签:七年级生物教案大全,http://www.88haoxue.com教师巡回指导,随时提示根尖所作标记的部位、长度和距离,应注意的事项等/组织学生讨论:标记做几条合适?如果画不上标记,应怎样处理?做标记是应注意哪些方面?这个实验证实了什么?什么部位能迅速伸长而使根的长度不断增长?进而总结出根生长的主要原因。
引导学生讨论,为什么移栽植物时一般要带土?根吸收水和无机盐的主要部位是什么?联系实际,举例说说根的经济价值。
三、课堂小结:根生长的原因——根各部分的功能
作业
请学生课后查找资料,了解黄土高原的现状,谈一谈植物对黄土高原的保护作用,怎样才能重现黄土高原“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的美丽景色?
课后反思
通过探究性实验,激发学生因渴望
《生物教案-种子的萌发(第3页)》出自:www.88haoxue.com网
植物生长需要水和无机盐(2课时)
第一课时(植物生长需要水)
一、教学目标:
1、知识目标:了解细胞吸水和失水的原因
说出植物根尖吸水的主要部分及其原因
2、能力目标:培养学生动手实验能力
3、情感目标:培养学生崇尚科学探究的情感
二、教学重点:细胞吸水和失水的原因。
三、教学难点:说出植物根尖吸水的主要部分及其原因
四、课前准备
1、学生准备
(1)预习本课实验操作内容,
(3)查询书籍、网站、录象,搜集植物生长需要水方面的资料。
2、教师准备
(1)根据教科书,准备实验“外界溶液浓度影响根细胞的吸水”的材料用具。
(2)准备进一步探究的实验:两个新鲜萝卜,中央挖两个同样大小的洞,分别加入盐水、清水。
(3)制作“根毛细胞从土壤溶液中吸水”的剪贴图。
(4)查询书籍、网站、录象,搜集一些植物的生长需要水方面的知识。
五、教学过程(www.88haoxue.com)
一、导入新课
农谚“有收无收在于水”请同学们分析这句话的意义,得出水对植物生长的重要性,再提问吸收水是什么,导入新课,接着复习根的结构,引导学生回忆吸收水分的主要部位和原因。
二、探究过程
(一)外界溶液浓度影响根细胞的吸水
学生4人一组。
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