《大树桩你有几岁》教案

           《大树桩你有几岁》教案

教学内容：                            

   一、常规课前欣赏《天鹅》

   二、《大树桩你有几岁》歌曲处理

   三、综合训练（二）

   四、欣赏《采茶扑蝶》（长笛、大提琴、竖琴三重奏曲）

教学目标：

    一、通过常规欣赏这一环节，培养学生感知音乐，理解音乐的能力,丰富学生音乐知识的积累。

    二、指导学生用明亮而富有弹性的歌声和力度的对比，来表现活泼的情趣。

    三、升华歌曲思想内容提出环保这一主题。

    四、学习和理解几种常用速度标记和它的表现作用。

    五、感知竖琴的音色，了解器乐重奏的形式，扩大音乐视野。

教学时间：一课时

教学准备：歌曲伴奏，欣赏曲《天鹅》、《采茶扑蝶》及片断、环保知识图片、多媒体辅助课件。

教学设计：

    一、课前欣赏

    播放《天鹅》，请学生仔细聆听

    ⒈师：听了这个曲子，你有什么感受？

    ⒉师：你还记得这个曲子吗？可不可以对它做一个简短的介绍？（可以从名称、作者、什么乐器演奏的几个方面谈一谈）

⒊（根据学生回答内容）师总结：主题旋律绵绵不断，优美舒展，刻画了天鹅端庄安详的神态和温柔娴静的性格。全曲在悠长轻柔的乐曲声中结束，宛如天鹅缓缓地向远处游去。

    二、发声练习

    师：《半个月亮爬上来》是一个连音练习，要求声音连贯，气息悠长

师：跳音练习要求声音跳跃，有弹性，跳音练习《欢乐颂》。

    三、新歌教学及歌曲处理

     ⒈上节课我们熟悉了《大树桩你有几岁》的曲谱，请同学们用lu哼唱，哼唱时注意跳音延音及力度标记标记。

⒉逐句加入歌词后完整演唱。

⒊歌曲处理：

第一、二乐句中有跳音标记的要唱得有弹性。

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