体育教案－初中体育与健康课教案

概要：1、 原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球）2、原地左右手体前换手练习（解决体前换手运球手的正确击拍球的部位） 3、 体前换手运球的基本的分解练习a． 徒手练习 b．持球练习 4、 运球护球追逐游戏方法：分四组，分别在四个圈内进行，每人运球跑动，其中二位追逐抢断其它队员运球，被抢者变为追逐者5、进行间折线体前换手运球及学生技术自评学生自我评价目的：1） 运球时美成良好的抬头观察前方的习惯2） 通过学生自我评价激发学生练习兴趣3） 使每个学生具有成功体验二、耐久跑：定时跑1、 创设情景绕图形跑2、 利用图形路线的变换，启发学生积极思维的定时跑3、 按学生差异分时分段定时跑 1、教师提示 《体育教案－初中体育与健康课教案(第2页)》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com 4、 教师讲解示范教师指导、纠正错误 3、 a．教师讲解示范b．巡回指导c．激励后进生 4、 教师讲解游戏方法教师提示护球方法 上一页 [1]

体育教案－初中体育与健康课教案,标签：初中体育教案大全,http://www.88haoxue.com
1、 原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球）

2、原地左右手体前换手练习（解决体前换手运球手的正确击拍球的部位）

 

 

3、   体前换手运球的基本的分解练习

a． 徒手练习

b．持球练习

 

 

4、   运球护球追逐游戏

方法：分四组，分别在四个圈内进行，每人运球跑动，其中二位追逐抢断其它队员运球，被抢者变为追逐者

5、进行间折线体前换手运球及学生技术自评

学生自我评价目的：

1） 运球时美成良好的抬头观察前方的习惯

2） 通过学生自我评价激发学生练习兴趣

3） 使每个学生具有成功体验

二、耐久跑：定时跑

1、 创设情景绕图形跑

2、 利用图形路线的变换，启发学生积极思维的定时跑

3、 按学生差异分时分段定时跑

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、教师提示

 

 

 

《体育教案－初中体育与健康课教案(第2页)》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com  

 

 

4、 教师讲解示范

教师指导、纠正错误

 

3、    

a．教师讲解示范

b．巡回指导

c．激励后进生

 

4、   教师讲解游戏方法

教师提示护球方法

 

 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页