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体育教案-篮球组合技术与教学比赛

[05-18 19:21:03]   来源:http://www.88haoxue.com  高中体育教案   阅读:680

概要: 教学比赛 团结协作、争取胜利一、学习篮球规则与裁判法 1、如何判定阻挡与侵人犯规2、有利与无利原则重点:掌握好两者之间的判定尺度3、比赛的记录二、教学比赛重点:培养战术意识和运用技战术能力,培养学生组织能力,发挥学生对抗能力。1、讲解、赛前指导2、分组3、指定裁判与记录员4、 巡回指导5、 赛后总结1、听讲、思考2、各队制定战术、讨论3、比赛中合理运用所学技术争取胜利4、由胜队评出“最有价值球员”5、赛后总结要求:服从裁判、团结协作、奋勇拼搏 分4组半场4对4教学比赛 恢复身心稳定情绪、放松一、放松练习:1、 手臂放松2、 腿部放松3、 拍胸舞二、课堂小结三、布置课外作业、回收器材、下课 1、 讲解示范2、&n 《体育教案-篮球组合技术与教学比赛(第2页)》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.combsp; 鼓励、调动情绪3、 讲评1、 听口令练习要求:动作放松2、听讲、思考四列横队集体练习 0 场地器材篮球场地2个、篮球20个课后小结 附表1上一页 [1] [2] [3] [

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教学比赛

 

 

 

 

 

 

团结协作、争取胜利

一、学习篮球规则与裁判法

1、如何判定阻挡与侵人犯规

2、有利与无利原则

重点:掌握好两者之间的判定尺度

3、比赛的记录

二、教学比赛

重点:培养战术意识和运用技战术能力,培养学生组织能力,发挥学生对抗能力。

1、讲解、赛前指导

2、分组

3、指定裁判与记录员

4、  巡回指导

5、  赛后总结

1、听讲、思考

2、各队制定战术、讨论

3、比赛中合理运用所学技术争取胜利

4、由胜队评出“最有价值球员”

5、赛后总结

要求:服从裁判、团结协作、奋勇拼搏

 

分4组半场4对4教学比赛

 

 

 

恢复身心

稳定情绪、放松

一、放松练习:

1、  手臂放松

2、  腿部放松

3、  拍胸舞

二、课堂小结

三、布置课外作业、回收器材、下课

 

1、  讲解示范

2、&n

《体育教案-篮球组合技术与教学比赛(第2页)》出自:www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com bsp; 鼓励、调动情绪

3、  讲评

1、  听口令练习

要求:动作放松

2、听讲、思考

四列横队集体练习

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场地器材

篮球场地2个、篮球20个

课后小结

 

 

附表1

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