美术教案－谁画的鱼最大

概要：课题： 看谁画的鱼最大 课时：2 教育目标基础目标： 1、通过看，画，想，做等方法对热带鱼进行装饰，初步理解装饰的概念。2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。 发展性目标： 通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。 教学准备师：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉生：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。 通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。通过欣赏，观赏鱼的外形，花纹，色彩，指导学生掌握表现方法。指导学生添加上美丽的花纹。 （一） 组织教学，安定情绪，检察学习用具（二） 导入新课猜谜语：摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水里游，那是它的小皮球。师：这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题：穿花衣的鱼解释“鱼”并引导学生思考：为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点？带着问题看录像。 [1] [2] [3] 下一页

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课题：  看谁画的鱼最大  课时：2                   

 

教育目标

基础目标： 1、通过看，画，想，做等方法对热带鱼进行装饰，初步理解装饰的概念。

　　2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。

 

发展性目标： 通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。

 

教学准备

师：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉

生：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。

 

通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。

通过欣赏，观赏鱼的外形，花纹，色彩，指导学生掌握表现方法。

指导学生添加上美丽的花纹。

 

 

 

 

 

 

（一） 组织教学，安定情绪，检察学习用具

　　（二） 导入新课

　　猜谜语：

　　摇摇头，摆摆尾，

　　一串水泡吐出嘴。

　　水泡水泡水里游，

　　那是它的小皮球。

师：这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题：穿花衣的鱼

　　解释“鱼”并引导学生思考：为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点？带着问题看录像。

 

 

 

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