美术教案－我 做 的 文 具

概要：设计思路1、课书要求学生最终能达到正确的用捏、搓、按、画等方法表达自己的设计意图。2、学生乐于接受教学形式新颖的内容，为了结合课改要求，我设计了“外星人”的学具，达到激发学生学习兴趣的目的。3、 在课堂教学中应注意对学生立体造型能力的培养。4、 情境的引申使课堂教学连贯有序，课后拓展使学生形成“可持续发展”的良好学习习惯。教学过程教师活动 《美术教案－我 做 的 文 具》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com学生活动作用导入段阶 1、 出示教具“外星人”展示板。导入，文具星球来的外星人想和同学们交朋友。创设教学情境。进入教学的特定情境，说出自己的感受。贴近学生的年龄，激发学习兴趣。2、想和他交朋友的同学，要和他说一说你最喜欢的一种文具是什么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？提出课程的基本要求。说说自己心爱文具并请同学相互欣赏。利用实物投影仪直观展示，鼓励学生展示自我，锻炼其表达能力，增强自信心。认识文具特点体会造型美、色彩美。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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设

计

思

路

1、课书要求学生最终能达到正确的用捏、搓、按、画等方法表达自己的设计意图。

2、学生乐于接受教学形式新颖的内容，为了结合课改要求，我设计了“外星人”的学具，达到激发学生学习兴趣的目的。

3、  在课堂教学中应注意对学生立体造型能力的培养。

4、  情境的引申使课堂教学连贯有序，课后拓展使学生形成“可持续发展”的良好学习习惯。

教学

过程

教师活动

《美术教案－我 做 的 文 具》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com 学生活动

作用

导

入

段

阶

 

1、  出示教具“外星人”

展示板。导入，文具星球来的外星人想和同学们交朋友。创设教学情境。

进入教学的特定情境，说出自己的感受。

贴近学生的年龄，激发学习兴趣。

2、想和他交朋友的同学，要和他说一说你最喜欢的一种文具是什么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？提出课程的基本要求。

说说自己心爱文具并请同学相互欣赏。

利用实物投影仪直观展示，鼓励学生展示自我，锻炼其表达能力，增强自信心。认识文具特点体会造型美、色彩美。

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