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美术教案-看谁涂得更好看

[05-18 21:39:38]   来源:http://www.88haoxue.com  小学美术教案   阅读:680

概要:看谁涂得更 材分析:画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力,自幼儿时期,他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击;体味创造的成就感;体味快乐;这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩,注意统一纠正某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔,自由组织、涂色,以点、面、线、劝、刮等不同方法涂色,感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受,也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。并且学习敢于大胆组织画面,为今后的学习与创作打下良好的基础。 教 学 方 案课题2、看谁涂得更好看教学目标1、 运用想象,按自己的意愿,画出一张漂亮的画。2、培养学生抽象思维的能力,进一步培养学生的想象力和创造力。教学重难点重点:在美术游戏中学会使用画纸,尝试以不同笔触、不同画材组织画面。难点:引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。 课前准备让学生带来各种颜料教学时间二课时 教 学 过 程一、 评述上节课的学习情况和学生作业,引入课题。二、新课教学1、 讲一讲各种绘画材料不同的

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看谁涂得更

材分析:画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力,自幼儿时期,他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击;体味创造的成就感;体味快乐;这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩,注意统一纠正某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔,自由组织、涂色,以点、面、线、劝、刮等不同方法涂色,感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受,也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。并且学习敢于大胆组织画面,为今后的学习与创作打下良好的基础。
 

           

2、看谁涂得更好看

教学目标

1、         运用想象,按自己的意愿,画出一张漂亮的画。

2、培养学生抽象思维的能力,进一步培养学生的想象力和创造力。

教学

重难

重点:在美术游戏中学会使用画纸,尝试以不同笔触、不同画材组织画面。

难点:引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。

 

课前准备

让学生带来各种颜料

教学时间

二课时

 

 

 

 

 

一、    评述上节课的学习情况和学生作业,引入课题。

二、新课教学

1、         讲一讲各种绘画材料不同的作用和效果。

    2、发动学生自己动手用不同的绘画材料在同一幅画中进行绘画。

3、指导学生用自己的想象画一些简单的图案,用各种色彩美化画面。

4、可以让学生自己用自己的方法进行乱涂。

 三、指导学生作画,巡回指导

    1、学课本中的范画如“我的小手”,通过命题,激发学生的想象力,调动学习积极性。

    2、学生自己命题:***花朵,或小脚***进行创作。

板   书   设   计*

 

 

 

 

课      后     记*

本课在上一节课的基础上,进一步开发学生的想象力,创作出了许多美丽的色彩,有的图案拟人化了等等,大胆的表现出自己的爱好。

好看


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