概要: 师生共同列举、观摩平面构成在生活中的应用实例,进而说明平面构成的概念、用途与学习意义。 2.基本要素;点、线、面 引导学生说出日常生活中有点、线、面特征的例子,结合图例进一步明了点、线、面的特征。 3.基本形 说明运用点、线、面按一定的方向、角度、距离组合变化便形成基本形,介绍基本形的种类极其构成方式。(图示) 4.构成方式 基本形按不同的方法排列,便产生各种形式的构成,可以概括为规律性与非规律性两类,本课着重介绍五种主要的构成形式。(骨格图与各式范画四例及生物体结构图) 规律性排列式 重复渐变 发射 非规律性排列式 特异对比 六.作业要求 设计一幅平面构成铅笔稿。(出示4条要求) 七.学生练习,教师辅导。 八.达标测评和小结 概括本课内容,强调基本形与构成方式 《美术教案-平面构成(第2页)》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com的设计,挑选一部分作品作展示,邀请两名学生互评,然后教师讲评。 九.板书设计 应用图例
美术教案-平面构成,标签:初中美术教案大全,http://www.88haoxue.com师生共同列举、观摩平面构成在生活中的应用实例,进而说明平面构成的概念、用途与学习意义。
2.基本要素;点、线、面
引导学生说出日常生活中有点、线、面特征的例子,结合图例进一步明了点、线、面的特征。
3.基本形
说明运用点、线、面按一定的方向、角度、距离组合变化便形成基本形,介绍基本形的种类极其构成方式。(图示)
4.构成方式
基本形按不同的方法排列,便产生各种形式的构成,可以概括为规律性与非规律性两类,本课着重介绍五种主要的构成形式。(骨格图与各式范画四例及生物体结构图)
规律性排列式 重复渐变 发射
非规律性排列式 特异对比
六.作业要求
设计一幅平面构成铅笔稿。(出示4条要求)
七.学生练习,教师辅导。
八.达标测评和小结
概括本课内容,强调基本形与构成方式
《美术教案-平面构成(第2页)》出自:www.88haoxue.com网
九.板书设计
应用图例
平面构成
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