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美术教案-服装设计课例

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  初中美术教案   阅读:680

概要:生:应该。师:那我们就先从认识它们开始吧!这里有七个少数民族的服装,请和它对应的民族相连。(屏幕显示各民族服饰)学生动手联线。4、 由各民族服装引入海宁服装:a: 课堂摘要: 师:了解完我国历代服装和各民族服装后,请问我们海宁服装有什么特色? 生齐答:皮衣。师:请同学来介绍海宁皮衣的历史背景和发展情况。你知道有关海宁皮衣的都可以谈一谈。生:我知道海宁的皮衣销售全国,名扬海外。师:是的,海宁皮衣不光覆盖全国,还出口海外。出口市场有俄罗斯、韩国、美国等40多个国家和地区。生:我知道海宁有个皮革城。(生笑)师笑:是的,这点大家都知道。海宁皮革城始建于1994年,现有建筑面积16万平方米。营业用房有4000余间。生:我知道海宁皮衣名牌有雪豹、蒙奴、兽王等。生:周王庙是皮革第一镇。(注:在实际教学中,学生的发言极为丰富,这里略作提示)师小结:“天下奇观海宁潮,中国皮衣看海宁”,海宁的皮革业由来以久。。。。(讲述海宁皮衣发展的过程),20世纪90年代。。。。使海宁成为了名副其实的皮衣之都。b: 唐装: 师:海宁除了有皮衣外,还有什么特色吗?生有些茫然,师播放国家领导人身着唐装出

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生:应该。

师:那我们就先从认识它们开始吧!这里有七个少数民族的服装,请和它对应的民族相连。

(屏幕显示各民族服饰)

学生动手联线。

4、 由各民族服装引入海宁服装:

a: 课堂摘要:

师:了解完我国历代服装和各民族服装后,请问我们海宁服装有什么特色?

生齐答:皮衣。

师:请同学来介绍海宁皮衣的历史背景和发展情况。你知道有关海宁皮衣的都可以谈一谈。

生:我知道海宁的皮衣销售全国,名扬海外。

师:是的,海宁皮衣不光覆盖全国,还出口海外。出口市场有俄罗斯、韩国、美国等40多个国家和地区。

生:我知道海宁有个皮革城。(生笑)

师笑:是的,这点大家都知道。海宁皮革城始建于1994年,现有建筑面积16万平方米。营业用房有4000余间。

生:我知道海宁皮衣名牌有雪豹、蒙奴、兽王等。

生:周王庙是皮革第一镇。

(注:在实际教学中,学生的发言极为丰富,这里略作提示)

师小结:“天下奇观海宁潮,中国皮衣看海宁”,海宁的皮革业由来以久。。。。(讲述海宁皮衣发展的过程),20世纪90年代。。。。使海宁成为了名副其实的皮衣之都。

b: 唐装:

师:海宁除了有皮衣外,还有什么特色吗?

生有些茫然,师播放国家领导人身着唐装出席APEC的图片。

生热闹了:老师,杭州生产唐装,但海宁没听说过生产唐装呀?

师:说的好,我们海宁虽然不生产唐装,但海宁有一个镇却是国内最大的织锦缎生产基地,请问是那个镇?

生恍然大捂:就在我们许巷镇。。。。。

5、 服装的种类:

课堂摘要:

师:我们讲了那么多的服装,服装的种类有那些?

生:有刚才讲的民族装。

生:学生装。

师:学生装、警察的警服,工人的工作服我们都称为什么呢?

生:职业装。

(屏幕显示服装的种类)

师:对,我们服装分以下几种:(师生共同探讨)

   知识点:

a、 时装:

b、 生活装:

c、 职业装:

d、 民族装:

6、 学生进行服装设计:

 六人一组,由学生自己推荐一个组长、一个模特。将一匹布在模特生上设计一件时装。没有特定的要求,学生自己想怎样设计就怎样设计。由组长安排谁裁剪、谁缝补、谁做装饰。教师鼓励学生大胆设计,集思广益,发扬合作精神。

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