语文 －识字1

概要： 第一课时一、 兴趣导入。我们已经学会了汉语拼音，现在我们可以靠拼音来识字了。二、 指导看图说图意。1、 图上画的是什么？你是怎么知道的？2、 这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。3、 这里住的人家不多，只要四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁？4、 花多吗？数得清吗？三、 初读课文。1、 学生照拼音自读古诗。2、 指名分句朗读，齐读课文。四、 学习生字。1、 出示投影：（书后生字）2、 齐读生字。3、 教师带领学生在文中把生字一一画出来，再读一读。五、 指导写字。1、 认识笔画，提示写法。2、 教师范写。3、 学生描红，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。4、 展示学生写得好的字。 第二课时一、 复习检查1、 指名朗读课文，认读生字。2、 出示填空题。学生在田字格本上按顺序默写。（ ）去（ ）（ ）里，烟村（ ）（ ）家，亭台（ ）七座，八九十枝花。二、 朗读课文，理解词

第一课时

一、            兴趣导入。

我们已经学会了汉语拼音，现在我们可以靠拼音来识字了。

二、            指导看图说图意。

1、 图上画的是什么？你是怎么知道的？

2、 这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。

3、 这里住的人家不多，只要四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁？

4、 花多吗？数得清吗？

三、            初读课文。

1、 学生照拼音自读古诗。

2、 指名分句朗读，齐读课文。

四、            学习生字。

1、 出示投影：（书后生字）

2、 齐读生字。

3、 教师带领学生在文中把生字一一画出来，再读一读。

五、            指导写字。

1、 认识笔画，提示写法。

2、 教师范写。

3、 学生描红，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。

4、 展示学生写得好的字。

第二课时

一、            复习检查

1、 指名朗读课文，认读生字。

2、 出示填空题。学生在田字格本上按顺序默写。

（  ）去（  ）（  ）里，

烟村（  ）（  ）家，

亭台（  ）七座，

八九十枝花。

二、            朗读课文，理解词语

1、 齐读课文。

2、 你读懂了什么？想到了什么？

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