2017年秋季一年级体育教学计划

概要：一、学生分析一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。3、校园集体舞，七彩阳光广播操体 育 教 学 进 度 表周 次 计 划 进

一、学生分析

一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、每节课要进行一定时间的队列练习

2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

3、校园集体舞，七彩阳光广播操

体 育 教 学 进 度 表

周 次
 计  划   进   度
 课 时
 
1
 引导课   体育常识：做早操的好处；本期教学任务。
 4
 
1、队列队形;2、游戏；快快集合
 4
 
2
 1、广播操《七彩阳光》：踏蹉步；2、队列：排纵队，横队；
 4
 
1、广播操《七彩阳光》：踏蹉步；2、游戏：快快集合；
 4
 
3
 1、广播操《七彩阳光》：弹跳步；2、游戏：一切行动听指挥。
 4
 
1广播操《七彩阳光》：进退步；2、游戏：挑战应战
 4
 
4
 1、队列；原地转法；2、广播操《七彩阳光》：进退步、踏步；
 4
 
1、广播操《七彩阳光》组合动作；2、游戏：障碍赛跑；
 4
 
5
 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
 4
 
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
 4
 
6
 1、集体舞《找朋友》组合动作；2、走：各种姿势的走；
 4
 
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
 4
 
7
 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
 4
 
1、集体舞《找朋友》组合动作；2、队列：报数；
 4
 

8
 1、技巧：前滚翻；2、坐位体前屈的测试；
 4
 
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
 4
 

9
 1、投沙包；2、羽毛球颠球；
 4
 
1、身高、体重的测试；2、游戏：换物接力；
 4
 
10
 1、队列：齐步走-立定；2、羽毛球颠球测试；
 4
 
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
 4
 
11
 1、队列：走圆形；2、投沙包；
 4
 
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
 4
 
12
 1、投沙包测试；2、游戏：“8”字接力；
 4
 
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
 4
 
13
 1、跳短绳；2、游戏：迎面接力跑；
 4
 
1、走、跑交替；2、复习跳短绳；
 4
 
14
 1、走、跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
 4
 
1、韵律活动；2、找自己的家；
 4
 
15
 1、跳短绳；2、游戏叫号赛跑；
 4
 
1、双人跳绳；2、游戏：迎面接力
 4
 
16
 1、走、跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
 4
 
1、30秒跳短绳；2、游戏：贴膏药。
 4
 
17
 考核（男生）
 
 
18
 考核（女生）