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多湖小学2017学年学校工作计划

[05-18 22:32:44]   来源:http://www.88haoxue.com  学校工作计划   阅读:68346

概要:(6)加强法制教育,坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告。 5、重视校园文化建设。学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育,建设并完善学校心理健康咨询室。 (二)、 教学工作 1、加强过程管理、环节管理,很抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率,贯彻落实《中小学教学常规管理》,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,做好教学“六认真”的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的督查,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。 (1)、学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估。 (2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。 (3)、完善听课制度,加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于40节,教研组长、学科带头人

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(6)加强法制教育,坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告。

5、重视校园文化建设。学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育,建设并完善学校心理健康咨询室。

(二)、 教学工作

1、加强过程管理、环节管理,很抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率,贯彻落实《中小学教学常规管理》,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,做好教学“六认真”的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的督查,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。

(1)、学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估。

(2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。

(3)、完善听课制度,加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于40节,教研组长、学科带头人不少于30节,其他教师不得少于20节。

(4)、加强教研组建设。落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,落实备课组集体备课制度,增强团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间,定地点、定内容,定计划,并及时把备课计划交教务处。

(5)、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负的“十不准”规定,进一步减轻学生过重课业负担。

(6)继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排,责任到人,确保效果。

2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。

(1)、组建以校长为组长,以教务主任、教科室主任,教研组长为成员的课改领导小组。

(2)、加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程,邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

(3)、重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例,并组织评选活动,专门组织优秀案例报告会。

3、加强教育教学科研,走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。上学年学校开创了教育科研的大好局面,今年我们将紧紧围绕省、市级重点课题,开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。

(1)、坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际,加强教科研理论学习,加强立项课题的研究和科研成果的培育工作,并邀请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

(2)、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实,抓好教科研论文的撰写和交流评比,编制好《多湖小学教育科研论文集》,积极申报研究课题。

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