宜陵小学“十一五”学校发展规划实施方案

概要： 1、构建科学、民主、高效的学校管理模式。加强党支部、工会、共青团的建设，发挥党团组织的作用，提高执政能力和管理水平，形成育人合力。 2、采用学校主导、家长参与的机制，提高学校管理工作水平。由学校组织，定期请家长、社会人士到校评价工作，评议教师；根据学生建议、意见，改进工作。调动家长、社会人士的教育热情，改善办学条件，提高办学质量。 3、加强学校服务社会工作。树立现代的、开放的教育观，强调教师与社会的和谐发展，学校定期举行教学开放活动，向家长、社会、其他学校展示工作、成果。 4、发挥优质学校资源，与京城名校、国外名校建立交流、共建关系，达到资源共享，优势互补，提升教育质量，为昌平地区提供更多、更好的服务，使更多的居民受益。 （七）基础设施建设工程 根据学校实际物质条件，依托社会各种积极力量，不断提升学校物质文化的质量，丰富其内涵，建设充满浓郁文化气息的校园环境，营造学习型校园。 1、2006年，完善教师食堂建设；努力争取领导支持，解决“班班通”；装配科学实验室；装修“益智楼”，完善美术、音乐等专用教室，完

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      1、构建科学、民主、高效的学校管理模式。加强党支部、工会、共青团的建设，发挥党团组织的作用，提高执政能力和管理水平，形成育人合力。
      2、采用学校主导、家长参与的机制，提高学校管理工作水平。由学校组织，定期请家长、社会人士到校评价工作，评议教师；根据学生建议、意见，改进工作。调动家长、社会人士的教育热情，改善办学条件，提高办学质量。
      3、加强学校服务社会工作。树立现代的、开放的教育观，强调教师与社会的和谐发展，学校定期举行教学开放活动，向家长、社会、其他学校展示工作、成果。
      4、发挥优质学校资源，与京城名校、国外名校建立交流、共建关系，达到资源共享，优势互补，提升教育质量，为昌平地区提供更多、更好的服务，使更多的居民受益。
   （七）基础设施建设工程
      根据学校实际物质条件，依托社会各种积极力量，不断提升学校物质文化的质量，丰富其内涵，建设充满浓郁文化气息的校园环境，营造学习型校园。
     1、2006年，完善教师食堂建设；努力争取领导支持，解决“班班通”；装配科学实验室；装修“益智楼”，完善美术、音乐等专用教室，完成教师阅览室建设，力争学生图书达到人均20册，创建江苏省农村实验小学。
     2、2007—2008年，对教师办公室进行改造，改善教师办公条件，力争实现教师人手一机。完成学校物质文化建设，让学校的每一寸土地都成为教育学生的园地；实现教育资源库丰富、实用性强，校园网与师生、家长、社会的交互性更强。
     第二步（2009——2010年）为总结提升阶段。
     主要任务：推出名师、学科品牌，深化学习型团队建设，总结经验成果，实现总体规划目标。
     主要措施：根据前三年规划的落实情况，进一步调整工作措施，努力实现学校规划目标

 

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