2017学年解放路小学学校工作计划

概要：四、教学研究上质量。今年要以科研引领和专业支撑，积极发挥教科研在质量提升上决定性作用，全面打响有效教学的攻坚战。一是要抓学校的有效管理。要建立和完善过程性评价、发展性评价、综合性评价、多元化评价机制，形成有利于学生健康成长，有利于素质教育实施的管理、考核、考试评价导向。大力推进评价制度改革，拓展评价时空，丰富评价主体，优化评价内容，改革评价手段，提高学生发展评价的科学性。相机出台校教育工作考核方案、幼儿园评估办法和学生综合素质评价方案，建设覆盖幼儿园、小学的发展性质量监控机制，推动教育教学质量监控机制的不断完善。改革学生评价制度，将品德、智力、知识、能力、情感统一纳入学生评价体系，综合运用行为考察、实际操作、社会实践等教育教学评价手段，全面评价学生的身心发展和学业程度。控减学生过重的课业负担，丰富学生课余生活，让学生学会做人、学会学习、学会健体。二是要抓教师的有效教学。要积极落实新课程改革方案，始终以提高课堂教学效益为核心，在课堂教学中进行有效指导、有效互动、有效管理，促进学生综合素质的的提高。组织全体教师开展课堂教学质量大讨论，组织名教师、学科带头人、教学能手、教

四、教学研究上质量。

今年要以科研引领和专业支撑，积极发挥教科研在质量提升上决定性作用，全面打响有效教学的攻坚战。

一是要抓学校的有效管理。要建立和完善过程性评价、发展性评价、综合性评价、多元化评价机制，形成有利于学生健康成长，有利于素质教育实施的管理、考核、考试评价导向。大力推进评价制度改革，拓展评价时空，丰富评价主体，优化评价内容，改革评价手段，提高学生发展评价的科学性。相机出台校教育工作考核方案、幼儿园评估办法和学生综合素质评价方案，建设覆盖幼儿园、小学的发展性质量监控机制，推动教育教学质量监控机制的不断完善。改革学生评价制度，将品德、智力、知识、能力、情感统一纳入学生评价体系，综合运用行为考察、实际操作、社会实践等教育教学评价手段，全面评价学生的身心发展和学业程度。控减学生过重的课业负担，丰富学生课余生活，让学生学会做人、学会学习、学会健体。

二是要抓教师的有效教学。要积极落实新课程改革方案，始终以提高课堂教学效益为核心，在课堂教学中进行有效指导、有效互动、有效管理，促进学生综合素质的的提高。组织全体教师开展课堂教学质量大讨论，组织名教师、学科带头人、教学能手、教学骨干上示范课、探索课、研讨课、掀起新一轮课堂教学改革热潮。要加强教师的业务学习，转变教育理念，转换教学方式，促进专业成长。建立大教研组研讨模式，开展好教研周活动、师徒结对活动，倡导老中青教师互相学习、取长补短、共同提高。要广泛开展“品味课堂、品质课堂、品牌课堂”系列实践与研究，举办“我的有效教学观”专题研讨活动，组织参加县市“有效教学优质课展评”活动，推行听课点评制、有效教学过关制，积极构建有效课堂、理想课堂。在教师中建立和完善“自主反思——同伴互助——专业引领”的校本教研模式，使学校真正成为教学研究的基地。

三是要抓学生的有效学习。“五严规定”实施以后，学生课堂上的学习时间明显减少，课堂外的学习时间明显增多，要让学生从以前的课堂上“学会”变成现在的“会学”，是摆在每一个教育工作者面前的严肃课题。要着力对学生进行学习方法、习惯、兴趣、毅力等“软基础”的培养，还要提高学生会预习、会听课、会复习、会作业、会考试的能力。作为教学一线的教师有必要在这方面下一番功夫，做一些深入研究。

四是要抓家长的有效配合。要进一步完善家校交流制度，利用家长委员会、家长学校、校外辅导平台，加强学校与家庭的联系，让热心的家长参与到学校的教育教学改革、学校的建设与发展中来，协助学校做好学生的教育工作。学校要定期举办家长学校，通过专家讲学、优秀家长讲座等形式，传授先进的家教理念，提高家长实施有效家庭教育的水平。

五、队伍素质要提升。

    学校的发展在教师，教师的综合素质决定着学校的发展质量。我们要着力做好教师的师德修养、专业素质的提升。

    一是加强学习，提高认识。要坚持政治学习制度，继续组织教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《盐城市教育系统行风建设十项禁令》，增强教职工的依法从教的意识。二是以师为本，重塑形象。深入开展“千人评师德”主题活动，把教师对学生的关爱之心、对工作的责任之心、对社会的感恩之心作为评师德活动的主要内容，把人人被评议、人人受教育贯穿活动的全过程，把师德评议结果与教师的聘用、绩效工资的发放、职称评审、评优晋级、选拔任用等挂钩。对违反师德的，实行一票否决，问题特别严重的，由教育主管部门撤销其教师资格。三是完善制度，常态管理。完善师德考评监督机制，坚持用制度让教职工自我约束、自我管理，规范自身的教育教学行为。要落实防范措施，继续与教职工签定《师德师风责任书》，就教育行业中的热点问题向广大家长和社会各界作出公开承诺，定期召开学生、家长座谈会，定期向家长发放行风建设征求意见书，开展评教评学活动，继续设立行风建设举报信箱和电话，接受社会各界监督，保持对违规违纪行为的高压态势。四是在全校开展评选“最受学生欢迎的好老师”活动，加大优秀教师表彰奖励力度，引导广大教师爱教育、爱学校、爱学生，立足本质工作，追寻教育的理想和幸福。

    同时要着力提升教师的业务素质。为提高全校教师科研水平和教育能力，继续广泛开展多形式、多层次的培训活动，尤其要继续抓好校本课程的培训工作，坚持培训与教研相结合，不断增强校本培训的针对性和实效性，使广大教师内化新课程理念，自觉地运用到教育实践中。一是充分发挥校内教师团队优势，定期开展各种教科研经验交流、开设专题讲座。二是邀请上级领导、专家对我校的教科研工作进行指导。三是组织教科研骨干到兄弟先进学校参观学习。四是开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。五是大力推进名师工程，努力建设思想理念新、业务素质优、带动能力强的教师队伍。开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”，推进“网上虚拟教研室”建设，让名师与教师结成网上研究共同体，实现教研活动跨时空、低成本、高效率。发挥学科带头人、教学能手、优秀教师的示范辐射作用。六是支持鼓励教师参加多种形式的继续教育与读书自学，落实好教师专业成长计划，继续开展“读一本专业著作、写一组教学随笔、参与一项课题研究、上好一节公开课、策划一次学生活动、参加一次学习培训活动”的“六个一”活动，不断提高自身业务素质。

六、办学水平上台阶。

做好党建工作为学校发展提供组织保证。2010年，要把巩固深入学习实践科学发展观作为党建工作的首要工作来抓，要通过建设学习型党组织为目标，加强理论武装工作，以党课、政治学习为载体，宣讲科学发展观，领会科学发展观，结合工作实际，实践科学发展观。继续坚持“三会一课”制度，加强对入党积极分子和预备党员的培养和考察，注重发挥党员同志在教育教学工作中的示范带动作用。

加大投入，扎实推进学校现代化工程。基本实现教育现代化是新时期我校教育发展的目标，更是教育优先发展、超前发展的必然要求。我们要加强学校的硬件投入，加强实验室、图书室、信息技术、艺术、体育等专用教室建设，提高学校内部装备水平，提升教育信息化程度，以信息化带动现代化。加快校园网建设和教学辅助系统和教育管理系统，大力推进优质教育光盘进课堂，搭建优质教育平台。

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