概要: (二)引导全体教师参加各种学习与培训,素质得到全面提高 学校党支部引导全体教师开展读书活动,去年初下发了《关于开展“创建学习型组织,争做学习型职工”自学读书活动的通知》,形成了全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围及机制,构建学习型组织,培育学习型人才,为学校的改革与发展提供了坚强的精神动力、人才保证和智力支持。创设了“校长欣赏教师、教师欣赏学生、学生欣赏自己”的民主、和谐、宽松的教学管理氛围,为教师提供一个创设性发挥智慧的平台,最大限度地调动教师的积极性,主动性和创造性。 我们鼓励教师进修业务,提高教育教学水平。坚持业余为主、自学为主、在岗进修为主,强调青年教师,人人都要接受学历再教育。全体教师除了积极参加学校组织的校本培训、校园网培训外,还参加上级组织的各种各类全员培训,如:素质提升工程培训等等。我们还经常组织教师外出考察、听课。凡是上级组织的各种公开课,我校均派人前去参加,全体教师在各种各样的培训中得到
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(二)引导全体教师参加各种学习与培训,素质得到全面提高
学校党支部引导全体教师开展读书活动,去年初下发了《关于开展“创建学习型组织,争做学习型职工”自学读书活动的通知》,形成了全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围及机制,构建学习型组织,培育学习型人才,为学校的改革与发展提供了坚强的精神动力、人才保证和智力支持。创设了“校长欣赏教师、教师欣赏学生、学生欣赏自己”的民主、和谐、宽松的教学管理氛围,为教师提供一个创设性发挥智慧的平台,最大限度地调动教师的积极性,主动性和创造性。
我们鼓励教师进修业务,提高教育教学水平。坚持业余为主、自学为主、在岗进修为主,强调青年教师,人人都要接受学历再教育。全体教师除了积极参加学校组织的校本培训、校园网培训外,还参加上级组织的各种各类全员培训,如:素质提升工程培训等等。我们还经常组织教师外出考察、听课。凡是上级组织的各种公开课,我校均派人前去参加,全体教师在各种各样的培训中得到了全面的提高。我们先后组织开展了青年教师教坛新秀选拔赛、首届名优教师演讲,教师自制课件、读书征文评选等活动。
(三)积极开展名优教师培养活动,一大批年轻教师崭露头角
我们将“传、帮、带”工作作为学校党支部工作的一件大事来抓,由党支部负责协调组织,教导处牵头,其它部门配合工作。分别制定了《城北小学骨干、名优教师管理办法》、《城北小学骨干、名优教师年度工作考核细则》等一系列指导性文件,为“传、帮、带”工作的顺利开展提供了坚实有力的保障。并要求指导教师对培养对象做好指导工作,保证“结对子”工作到位。
实践证明,我校的“传、帮、带”活动在全校教师的积极努力下,具有极强的生命力。经过他们的努力工作,取得了非凡的成绩。一大批年轻教师脱颖而出,在学校教育教学中斩露头角,逐步成为骨干力量。
回顾一年来的工作,取得的成绩是显著的,但也存在着许多方面的不足。党支部整体工作与先进党支部相比还有一定差距;基础工作还不够完善。在今后工作中,我们将不断夯实基础工作,加倍努力的学习和工作上的创新,再创新的成绩。
中共城北小学党支部
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