武汉路小学春季学校工作总结

概要： 本学期，我校以小学生日常行为规范教育为重点，围绕校园文化建设，实践“公德”教育内容，具体工作坚持以爱国主义教育为主线、以学生行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的思路，坚持贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育、突出心理健康教育和珍爱生命教育。 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、抓好班主任队伍管理 学校每月组织一次班主任工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法。每月末，德育组对班主任的德育工作进行检查评比，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任的德育工作情况，并在班主任工作会议上，向全校教师进行反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。 2、构建社

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            本学期，我校以小学生日常行为规范教育为重点，围绕校园文化建设，实践“公德”教育内容，具体工作坚持以爱国主义教育为主线、以学生行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的思路，坚持贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育、突出心理健康教育和珍爱生命教育。
            
                一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
            学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
                1、抓好班主任队伍管理
            学校每月组织一次班主任工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法。每月末，德育组对班主任的德育工作进行检查评比，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任的德育工作情况，并在班主任工作会议上，向全校教师进行反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。　
                2、构建社会、家庭、学校同步教育网络
            德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。本学期，德育处组织了一次全校家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，每月我们还将学生养成教育目标通过“家校驿站”面向全体家长公布。
                二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
               
            良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。班主任以“武小学生行为习惯养成教育活动方案”为指导，力促学生良好行为规范的养成。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。　
                1、重视日常安全教育
                ①开展安全自查，树立安全意识。
               
            安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。严防校园安全故事的发生。　
                ②开展安全宣传教育。
               
            为切实消除校园安全故事的发生，校德育组以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到“五个一”即：一节班队会；一幅宣传画；一期黑板报；一篇征文；一次安全知识竞赛。防止学生发生意外伤害事故。
                2、举行行为规范达标月活动
               
            为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，德育处开展了行为规范达标月活动。本次活动得到了班主任老师的积极配合，活动目的明确，内容丰富，措施得力，效果明显。
                三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
                1、希望之星评比活动
              
            “希望之星”是我校艺术教育的展示平台。几年来，我校艺术教育蓬勃开展，百花盛开。学生在书法、舞蹈、声乐、器乐等方面参加了各级各类的比赛活动，成绩斐然。为了树立典型，表扬先进。学校举行了希望之星的评比活动并制作了宣传展牌和奖牌，在升旗仪式，学校领导亲自为我们的希望之星颁发了奖牌。一块块奖牌映着一张张笑脸荡漾着自豪和骄傲。看着这些孩子们，我们仿佛看到了一颗颗耀眼的星星正在武小校园冉冉升起。
                2、“我运动 我健康 我快乐”社会实践系列活动
            为营造活泼向上的校园文化，在全体学生中掀起“崇尚运动、健康向上”的思想。我们精心策划了“我运动 我健康
            我快乐”社会实践活动。这项活动得到了老师和同学们的积极响应。寒假期间，同学们都纷纷来到所在的社区参加活动，大大丰富了假期生活。根据社区反馈意见和班级推荐我们评选了39名活动小标兵进行了表彰。

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