概要： 学校邀请市区教学专家作讲座，提升教师的教学理念和素质。其中有市教研中心 的吴建琛老师，来校作了《如何撰写教育教学论文》的讲座，条分缕析，细致入微，使教师一下子把握了撰写论文的诀窍和注意事项；而张爱琴老师《立足课堂引领，延伸课外践行》的讲座，从一个个生动的案例出发，深入浅出地为我校课题组和班主任老师明确了课题研究的方向、目标、途径和方法，感到教科研并不是高不可攀、神秘莫测的，而是在教学中发现问题，研究问题，解决问题的过程，是从教育教学中来，又到教育教学中去的。在“请进来”的同时，我校也采用“”走出去方式加强培训的力度。本学期先后组织80余人次的教师外出听课、学习和交流，吸收优质教学大餐的营养， 3、加强校际联动。 本学期，我校实行了中小（与教育学院附中）、小小（南长街小学）和小幼（本校及江南艺术幼儿园）联动，相
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学校邀请市区教学专家作讲座，提升教师的教学理念和素质。其中有市教研中心
的吴建琛老师，来校作了《如何撰写教育教学论文》的讲座，条分缕析，细致入微，使教师一下子把握了撰写论文的诀窍和注意事项；而张爱琴老师《立足课堂引领，延伸课外践行》的讲座，从一个个生动的案例出发，深入浅出地为我校课题组和班主任老师明确了课题研究的方向、目标、途径和方法，感到教科研并不是高不可攀、神秘莫测的，而是在教学中发现问题，研究问题，解决问题的过程，是从教育教学中来，又到教育教学中去的。在“请进来”的同时，我校也采用“”走出去方式加强培训的力度。本学期先后组织80余人次的教师外出听课、学习和交流，吸收优质教学大餐的营养，
3、加强校际联动。
本学期，我校实行了中小（与教育学院附中）、小小（南长街小学）和小幼（本校及江南艺术幼儿园）联动，相互听课，送课上门，交流学习，提高教师能动性。校际联动的培训方式借助了外校的资源，拓宽教师的视野，促进了校际间的交流与均衡发展，也让教师的目光更长远、目标更明确，实践更丰富。
4、实行层级培养。
（1）加强骨干教师培养力度，形成学校骨干教师队伍。本学期，在经过教材分析、论文撰写和赛课三轮比赛，8位专家和领导评审，有11位教师被评为校级骨干教师。
（2）蓝青工程
。学校组成了谢英枫——颜小芳、江亚；沈伟——朱虹、张旭红等；过芳——毕慧伟；蔡静芬——吴清华等师徒结对小组，提高相互听课、评课、备课，进行面对面的切磋交流，取长补短，以短平快的方式促进小型研究和个人提高，落到了实处。
通过多渠道、多途径、多方式的校本培训，扎实有效地提高了教师队伍的素质，本学期在市级以上得奖、发表文章共有13篇，并有7名教师的论文在省级获奖。
（四）廉政教育进校园
改善学校管理尤其要注意贯彻人本化管理思想和相关法规。要把每一位教师和每一为学生的发展作为管理的出发点和归宿。要充分运用法律法规维护学生的权益。所以，我们把廉政教育引进了校园。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师。正所谓“学高为师、身正为范”。学校利用政治学习时间进行“五五”普法、德育文件、《公民道德建设实施纲要》、学校校本课程中的教师礼仪规范、教育思想大讨论，开展“爱岗敬业”、“教书育人、为人师表”等专题教育活动，使全体教师主动适应德育教育新形式，创设“人人都是德育工作者”的氛围。
记得开学初，我校全体教师在隆重的两校合并开学典礼上进行廉洁宣誓，师生永远铭记的，是那灿烂的阳光下铮铮誓言；还记得，在“五四”青年节那一天，
学校党、团员教师每人宣读的廉洁格言，让全体师生重又感受到肩上的神圣使命；
而教师廉洁从教的规范，则明文清晰、说一不二地让教师对教育腐败坚决说“不！”
而学生歌廉颂廉的儿歌比赛，活泼生动，寓教育于活动之中，令人久久不能忘怀……
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