南城县实验小学上学期学校工作总结

概要： 四、加强学科教学管理，促进学生全面发展 本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了值周与巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校教导处新制定了体育学科常规教学制度，明确体育教学中的基本行为,规范与完善了我校各科课堂教学模式与评估体系。 学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班、实验班、以及普通班各科的教学与检测工作。本学期，教学部门分别组织了语文、数学、英语等学科的竞赛活动。语文学科分年级进行书写、朗读、演讲、古诗文、作文等内容的比赛；数学学科进行了旨在灵活运用课本知识，提高学生数学思维水平的能力竞赛；英语学科进行了讲故事、朗读、演讲等一系列英语口语展示活动。通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。11月下旬，德育部门还组织了全校学生参加了由《小学生之友》杂志社举办的读刊用刊征文活动，各班同学在老师的指导下，积极参与，共有

            　　四、加强学科教学管理，促进学生全面发展
            　　本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了值周与巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校教导处新制定了体育学科常规教学制度，明确体育教学中的基本行为,规范与完善了我校各科课堂教学模式与评估体系。

            学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班、实验班、以及普通班各科的教学与检测工作。本学期，教学部门分别组织了语文、数学、英语等学科的竞赛活动。语文学科分年级进行书写、朗读、演讲、古诗文、作文等内容的比赛；数学学科进行了旨在灵活运用课本知识，提高学生数学思维水平的能力竞赛；英语学科进行了讲故事、朗读、演讲等一系列英语口语展示活动。通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。11月下旬，德育部门还组织了全校学生参加了由《小学生之友》杂志社举办的读刊用刊征文活动，各班同学在老师的指导下，积极参与，共有10多篇征文获一二三等奖。本学期，我校学生在国家省市刊物上发表习作30余篇。学校获得《小学生之友》征文赛、读刊用刊知识竞赛优秀组织奖。

            　　“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开实小所有教师的辛勤劳作。“又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”。在新的一年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造实验小学更加美好的未来！

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