昆山朝阳小学上半年学校工作总结

概要：上半年朝阳小学学校工作总结 沧桑砺洗，春华秋实，在市、镇上级部门的正确领导和关爱下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，我们紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，全面实施了强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，在全体教职员工的努力下，各项工作都有了一定的收获。 一、加快创建教育现代化学校 1．明确目标，努力推进学校发展。期初学校确立了本学期的工作目标：讲师德，扬师风，积极营造校园和谐氛围；强素质，抓质量，努力办好人民满意的教育。一学期以来学校全体教职员工紧紧围绕工作目标努力做好本职工作，努力推进学校发展，全面启动创建苏州市教育现代化学校建设。 2．突出重点，不断完善装备设施。本学期开学学校进行了部分搬迁工作，各项搬迁工作及时到位，各个教室及时安装窗帘、吊扇，花费将近20万元。积极推进教育装备建设，达到教育现代化学校的标准，学校现有15个教室，班班都安装了多媒体设备；添置了100多台电脑，建了两个师生

上半年朝阳小学学校工作总结
      沧桑砺洗，春华秋实，在市、镇上级部门的正确领导和关爱下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，我们紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，全面实施了强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，在全体教职员工的努力下，各项工作都有了一定的收获。
      一、加快创建教育现代化学校
      1．明确目标，努力推进学校发展。期初学校确立了本学期的工作目标：讲师德，扬师风，积极营造校园和谐氛围；强素质，抓质量，努力办好人民满意的教育。一学期以来学校全体教职员工紧紧围绕工作目标努力做好本职工作，努力推进学校发展，全面启动创建苏州市教育现代化学校建设。
      2．突出重点，不断完善装备设施。本学期开学学校进行了部分搬迁工作，各项搬迁工作及时到位，各个教室及时安装窗帘、吊扇，花费将近20万元。积极推进教育装备建设，达到教育现代化学校的标准，学校现有15个教室，班班都安装了多媒体设备；添置了100多台电脑，建了两个师生专用的电脑房；学校还建了一个专用档案室，一个图书室，添置了图书、书架，安装了电脑操作系统，图书管理进入微机管理。学校教技室按照教育局有关指标要求，做好六年级学生计算机考级准备工作，确保完成指标。配合做好“中小学教师教育技术能力培训”。确保参加教师都能顺利通过考核。加强教育现代化设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作。帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能,在本学期举办的教育技术能力团队赛中我校王锋、褚月萍、沈梅琴三位老师组队参加获得了二等奖的好名次。
      二、德育为魂，形成独有的教育特色
      建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。学校为此成立了三个层面的德育队伍：以校长、德育主任和工会主席、大队辅导员为核心的管理队伍；以班主任和思品老师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。

          1. 保持党员先进性，发挥党员模范作用
         
      根据学校学生实际情况，在党员中开展了党员“蹲点一个班级”“帮助一个学生”活动，党员同志经常深入到学生中，与班级、与学生结队子，帮助年轻班主任管理班级，教育后进生、帮扶贫困生，为他们捐衣物。
      2．落实新守则新规范，加强德育针对性。
      为了深入贯彻新“规范”，强化学生日常行为规范教育，促进良好行为习惯的养成，在德育处的精心策划下，编制了德育教材《守则、规范引我行》，四月份，学校开展了的“小学生日常行为规范达标月”活动。各班利用班队课及晨间谈话时间，认真学习了教材内容，逐条宣讲《小学生日常行规范20条》、《学校一日常规》，背诵行为规范“三字歌”。活动期间还要求学生通过听讲传统美德故事、编儿歌、集格言等多种形式，促进学生对规范内容的进一步理解与内化。
          3．积极组织参加活动。
      在团委开展的“与祖国共进，与阳光同行”系列活动中,全校学生积极参与,听讲座、制贺卡、读好书、画形象、开班会、唱童谣、选阳光少年……一时间校园中处处洋溢着孩子们的欢声笑语。在“手拉手，共成长”的活动中，许多孩子自己亲自动手，制作了许多可爱形象的礼物送给结对的民工学校；在“书香中成长”的征文活动中，一篇篇激动人心的文章出现在孩子们的手中，读着这些文章，我们仿佛走进一个个充满童趣的世界中。
      4．基地活动回味无穷。
      四月，是昆山创建卫生城市十一周年，为迎接这一天，四、五年级的全体学生在老师的带领下，来到人民南路和合兴公园，热火朝天地开展打扫活动，虽然那天天气炎热，但是孩子不怕肮脏，不怕流汗，干的兴致勃勃，引来路人的啧啧称赞。
      5．积极开展家校活动。
      本学期期中我校召开了一、二年级学生家长会，家长们聆听了知心姐姐“关注孩子生存智慧”的专题讲座，使家长更进一步了解学校、了解班级、了解孩子，我们还通过教师走进学生家庭，共同商讨教育子女的方法。通过家长会的问卷调查，我们感觉到家长对学校的工作是肯定的，对教师的家访是欢迎的，但同时学校也发现了一些班级在家访面上存在的“死角”，发现了家访活动中家校交流上存在的一些误区。
         　6．加强基地建设，充分借助社区德育力量，落实德育教育基地。
      针对校园周边环境治理难问题，学校还通过各种途径，与朝阳派出所、中医院、火车站、交警队等有关部门成立共建单位，共同整治周边环境。交警部门为解决学生安全，他们设置横杆、标语、路障等等。同时，根据交通事故危胁学生上下学和校外活动安全的事实，法制副校长还给全校师生做了交通安全讲座、组织学生观看交通事故光盘和大量图片。学习《道路交通管理法规》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，通过血淋淋的事实，向学生敲响了警钟。
      同时我们与街道联合开展交通安全测试、家长、学生问卷调查、“做五小公民”演讲活动。
         7．体现人文管理，创建良好育人环境。
      环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用，校园建设既重视显性环境的建设，更重视隐性环境的建设，使其成为学生诗意栖居的教育乐园。为此，学校领导非常重视校园环境建设，更换橱窗，每个教室摆放盆景、走廊进行重新布置。优美怡人的校园环境成为学生适宜栖居的教育乐园。实践充分证明了，爱国主义教育是学校德育的重要内容，是培养民族精神浓厚的土壤；良好的习惯是人一生取之不竭的道德资本，既影响自己，也影响他人；良好的育人环境本身，就是一种教育人、鼓舞人的力量。坚持德育常规，引导学生成长，这是学校在教育上取得成功的根本。

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