概要:生继续选择自己喜爱的小动物,师点击小动物的图像,变为蔬菜名称,学生认读。播放课件创设情境(2):蔬菜王国的小精灵出现在大屏幕上:小朋友们,你们好!我是蔬菜王国的小精灵,你们平时接触的蔬菜瓜果还有很多很多,每个蔬菜瓜果的形状、颜色都不相同,你能照着儿歌那样说说其他蔬菜瓜果的特点吗?说对了,我有礼物送给你们!课件显示文字内容:()青青细又长,()地下捉迷藏。()高高打灯笼,()身穿绿衣裳。师:听清楚小精灵的要求了吗?你们平时还见过哪些蔬菜?它是什么形状、颜色的?有什么特点?生:我见过蒜苔。师:蒜苔是什么颜色、什么形状的?生:蒜苦是绿色的,又细又长。师:你能照着儿歌那样说说它的形状、颜色吗?生:蒜苔青青细又长。师:说得多好,奖励你一朵小红花。生:我见过蘑菇。师:蘑菇像一把小伞。师:说得真好,奖励你一朵小红花。生:我见过土豆。师:土豆长在什么地方?生:土豆长在土里。师:你学着儿歌的样子,说一说土豆长在地下。生:土豆地下捉迷藏,我还知道红薯地下捉迷藏……师:你们知道的可真多,我真高兴。课下把你知道的蔬菜和小伙伴们一起说一说,看谁知道的最丰富。你们爱
人教版一年级语文上册《菜园里》课堂实录,标签:一年级语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com课件显示文字内容:
()青青细又长,()地下捉迷藏。
()高高打灯笼,()身穿绿衣裳。
师:听清楚小精灵的要求了吗?你们平时还见过哪些蔬菜?它是什么形状、颜色的?有什么特点?
生:我见过蒜苔。
师:蒜苔是什么颜色、什么形状的?
生:蒜苦是绿色的,又细又长。
师:你能照着儿歌那样说说它的形状、颜色吗?
生:蒜苔青青细又长。
师:说得多好,奖励你一朵小红花。
生:我见过蘑菇。
师:蘑菇像一把小伞。
师:说得真好,奖励你一朵小红花。
生:我见过土豆。
师:土豆长在什么地方?
生:土豆长在土里。
师:你学着儿歌的样子,说一说土豆长在地下。
生:土豆地下捉迷藏,我还知道红薯地下捉迷藏……
师:你们知道的可真多,我真高兴。课下把你知道的蔬菜和小伙伴们一起说一说,看谁知道的最丰富。你们爱画画吗?
生:爱!
师:老师今天布置的作业就和画画有关!播放课件出示作业:画画连连(P96的课后练习)会做吗?
生:没问题,会做!
师:你们这么棒呀!这么了不起!我真为你们感到骄傲!画出你最棒的作业,让我欣赏、欣赏!下课!