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千里跃进大别山教学实录1

[07-08 17:04:49]   来源:http://www.88haoxue.com  三年级语文教学设计   阅读:68897

概要:② 主力部队从打开的通路冲了上去,大军像决堤的洪水向西南方向奔流。B) 读句子比较① 先头部队的战士杀向敌人。先头部队的战士如猛虎出山,杀向敌人。② 主力部队从打开的通路冲了上去,大军向西南方向奔流。主力部队从打开的通路冲了上去,大军像决堤的洪水向西南方向奔流思考:哪句好?为什么?C) 写作方法指导师:作者正是运用了恰当的比喻使句子的意思更加生动具体,在今后的写作中我们应该多练习运用这种写作方法。D) 齐读第8自然段师:正是有了刘邓首长的正确指示和战士们的英勇作战,我军终于取得了(胜利),让我们有感情地朗读课文的第9自然段,把这个振奋人心的消息传遍中华大地。4.学习第9自然段1) 齐读课文第9自然段2) 刘邓大军挺进大别山,像一把钢刀插进了敌人的心脏。A.读句子体会:这样比喻有什么好处?师:“钢刀”是极其锋利的东西,“心脏”是要害部位,“像一把钢刀插进了敌人的心脏”就把这种致命的打击形象化了,突出了跃进大别山的重大意义。B.指导朗读五、美读课文,回归整体有感情地通读全文,读出刘邓大军的英雄气概,

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② 主力部队从打开的通路冲了上去,大军像决堤的洪水向西南方向奔流。

B) 读句子比较

① 先头部队的战士杀向敌人。

先头部队的战士如猛虎出山,杀向敌人。

② 主力部队从打开的通路冲了上去,大军向西南方向奔流。

主力部队从打开的通路冲了上去,大军像决堤的洪水向西南方向奔流

思考:哪句好?为什么?

C) 写作方法指导

师:作者正是运用了恰当的比喻使句子的意思更加生动具体,在今后的写作中我们应该多练习运用这种写作方法。

D) 齐读第8自然段

师:正是有了刘邓首长的正确指示和战士们的英勇作战,我军终于取得了(胜利),让我们有感情地朗读课文的第9自然段,把这个振奋人心的消息传遍中华大地。

4.学习第9自然段

1) 齐读课文第9自然段

2) 刘邓大军挺进大别山,像一把钢刀插进了敌人的心脏。

A.读句子体会:这样比喻有什么好处?

师:“钢刀”是极其锋利的东西,“心脏”是要害部位,“像一把钢刀插进了敌人的心脏”就把这种致命的打击形象化了,突出了跃进大别山的重大意义。

B.指导朗读

五、美读课文,回归整体

有感情地通读全文,读出刘邓大军的英雄气概,同时深刻地体会“狭路相逢勇者胜”在文中的作用。

第2课时

一、链接课文

有感情朗读课文

二、积累内化

1. 背诵课文最后两个自然段。

2. “狭路相逢勇者胜”在课文中出现了3次,每次出现的意义不同,请你写出你自己的理解。

3. 把自己阅读课文的感受写下来。

三、迁移练习

1. 指导写字。重点指导写好“挺”“嘱”“狭”“榴”等字。

2. 把下面的句子补充完整。

(1) 先头部队的战士___________,杀向敌人。

(2) 大军___________,向西南方向奔。

(3) 刘邓大军跃进大别山,__________插进敌人心脏。

四、实践活动

1、围绕“狭路相逢勇者胜”这句话,另写一段话。

2、课外阅读有关大别山题材的影视和文学作品。

板书:

7千里跃进大别山

                                       前有追兵                            迅速

                      狭路相逢勇者胜

           后有强敌                             勇猛


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