新型玻璃教学设计4

概要：学习目标：1、认识几种新型玻璃的特点和作用，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。2、展开想象为未来设计新型的玻璃。重难点：1、了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。2、发挥想象，创新发明未来的新型玻璃。教学方法：自学、讨论交流、合作探究教具：课件教学过程：一、谈话导入。通过阅读指导法：读、想、划、记，检查学生的自学情况。二、学习课文，了解新型玻璃的特点和作用。1、出示表格。（分别填好每种玻璃的特点和作用）新型玻璃 特点 作用（用途）夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 2、通过不同形式的逐段朗读，让学生小组合作，逐项把表格填好。3、通过推销的形式，让学生做新型玻璃，把自己推销出去。（1）小组合作，根据自己的爱好选做一种新型玻璃。（2）选代表来推销自己。（3）评选“优秀推销员”。4、讨论交流，解决老师的问题。三、拓展创新。1、过渡。2、联系生活实际，设计未来的新型玻璃。（出示表格）未来的新型玻璃 特点 作用 安全可靠，能防地震 有弹性 3、要求学生先把表格填好，然后再以“未来的新型玻璃&r

学习目标：
1、认识几种新型玻璃的特点和作用，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。
2、展开想象为未来设计新型的玻璃。
重难点：
1、了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。
2、发挥想象，创新发明未来的新型玻璃。
教学方法：
自学、讨论交流、合作探究
教具：课件
教学过程：
一、谈话导入。
通过阅读指导法：读、想、划、记，检查学生的自学情况。
二、学习课文，了解新型玻璃的特点和作用。
1、出示表格。（分别填好每种玻璃的特点和作用）
新型玻璃 特点 作用（用途）
夹丝网防盗玻璃  
夹丝玻璃  
变色玻璃  
吸热玻璃  
吃音玻璃  
2、通过不同形式的逐段朗读，让学生小组合作，逐项把表格填好。
3、通过推销的形式，让学生做新型玻璃，把自己推销出去。
（1）小组合作，根据自己的爱好选做一种新型玻璃。
（2）选代表来推销自己。
（3）评选“优秀推销员”。
4、讨论交流，解决老师的问题。
三、拓展创新。
1、过渡。
2、联系生活实际，设计未来的新型玻璃。（出示表格）
未来的新型玻璃 特点 作用
  安全可靠，能防地震
 有弹性 
  
3、要求学生先把表格填好，然后再以“未来的新型玻璃”为题，学习作者的写作方法，并用上自己喜欢的说明方法，介绍两至三种未来的新型玻璃。
四、小结。
我们未来的生活需要各种各样的玻璃，希望同学们勇于创新，发明更多的新型玻璃。
五、布置作业。
以“未来的新型玻璃”为题，介绍生活需要的，或者自己喜欢的新型玻璃。
板书设计：
11、新型玻璃
新型玻璃 特点 作用（用途）
夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗
夹丝玻璃 坚硬 安全
变色玻璃 调节光线 反射阳光
吸热玻璃 夏挡阳光、冬挡冷空气 冬暖夏凉
吃音玻璃 消取嗓音 减弱嗓音