我的母亲练习

概要：_______________________________________________________________１３、第三段中“我”产生“莫名的感激”之情的原因是什么？_______________________________________________________________１４、联系原文回答：“母亲桥”是一座什么样的桥？_______________________________________________________________１５、文末加点的“踏不断”有什么深层含意？表达了作者怎样的思想感情？_______________________________________________________________１６、读了本文之后，结合自己的经历，说说你还想到了哪些“桥”。_____________________________________________________________

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　１３、第三段中“我”产生“莫名的感激”之情的原因是什么？
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　１４、联系原文回答：“母亲桥”是一座什么样的桥？
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　１５、文末加点的“踏不断”有什么深层含意？表达了作者怎样的思想感情？
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　１６、读了本文之后，结合自己的经历，说说你还想到了哪些“桥”。
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１、Ｄ
　　２、Ａ、下流　Ｂ、翳　Ｃ、文绉绉
　　３、Ｂ
　　　　提示：此题要先认真辨析供选诃的意义差别（通常只选两到三个词作比照），然后结合上下文意或前后搭配来判断选择。
　　４、Ｄ
　　　　提示：此题只要通过压缩句子主干，辨析主语、谓语是否齐全即可。
　　５、Ｃ
　　　　提示：Ａ中“只得”有些不情愿；Ｂ中“必得”有强迫之意；Ｄ项中“就得”不能突出感谢的原因之多。Ｃ项既强调了“感恩”，又与上文的列举数量相吻合。
　　６、“野蛮”一词，在文中并无贬义。“野蛮的孩子”主要指那些身体健康、淘气、敢于冒险的孩子。
　　　　提示：此题要结合全文来理解。
　　７、绉绉：文雅的样子。
　　　　庶：宗法制度下指家庭的旁支。文中指祖父的妾。
　　８、因为“我”觉得这样大失“先生”的身份。
　　　　提示：此类题只要结合上下文意，抓住关键词句即可。
　　９、不矛盾。
　　　　前句中“可算是”并不表示绝对，是“可说是”之意，而且“我”做戏通。常也只是文角，所以不矛盾。
　１０、“居然”写出儿童天性的不可泯灭，终于能够冲破层层束缚“活泼”一回。
　　　　提示：此题可抓住“居然”的表意作用，并综合全文来分析。
　１１、写童年生活的枯燥，既是对往事的惋惜，也为后文写母亲的教诲作铺垫。
　　　　提示：此题要先分析全文结构之间的关系，再结合作者的常用写作手法来思考。
　１２、“惊讶”的是“我”会冻得如此厉害，“不问”是知道了原因，且心疼儿子，怕自己忍不住哭。
　　　　提示：此题要结合具体语境来认真分析。
　１３、对那些为别人搭桥，为别人提供方便的人心里充满了感激。（意近即可）
　１４、是“母亲”用青春搭起“我”的生命之桥，用希望和奉献搭起“我”的通向成功和幸福之桥。（意对即可）
　　　　提示：此题要抓住文中的关键句，如议论抒情句、点旨句、哲理句等作答。
　１５、表现了“母亲”对“我”的深远影响，令我终生难忘。表达了对“母亲”的感激之情。
　１６、答案不唯一：如心灵桥、民心桥、希望桥、师生桥、信息桥等。
　　　　提示：合乎想象，有现实意义即可。

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