概要：2 + O2 + 2H2O = 4HNO3【思考】此设计对工业上生产硝酸有什么启示？ （从原料的充分利用，减少污染物的排放等方面考虑）【过渡】氮元素在生活中扮演者十分重要的角色，但是其两种化合物都是有毒的气体，在某种程度上来说，其化合物也给人类的生活带来了一些负面影响，那么其对空气的污染有表现在那些方面呢？【展示】图片：化学给我们生活带来的好的一面,对比，化学给我们生活带来的不好的一面（污染）【引导】学生树立环保意识，共同保护好我们共同的家园 [课堂小结]氮的氧化物对人类既有利的一面，也有不利的一面，我们要用辩证的观点来看待他们，我们更应该充分运用并发挥我们已有的知识，善用他们好的一面，并采取有效的来防治其不好的一面，使之为我们的生产和生活创造更大的价值和财富。 [板书设计] 一氧化氮和二氧化氮 一、一氧化氮和二氧化氮 1、一氧化氮和二氧化氮的生成
《一氧化氮和二氧化氮》的教学设计,标签：高一化学教学设计模板,http://www.88haoxue.com放电或高温
N2＋O2 ========= 2 NO （无色） 2 NO＋O2 =2 NO2 （红棕色） 2、一氧化氮和二氧化氮的物理性质 NO：无色无味的有毒气体、不溶于水、不稳定、密度比空气略大 NO2：红棕色有刺激性气味的有毒气体、易溶于水、稳定、密度比空气大 3、一氧化氮和二氧化氮的化学性质 2 NO＋O2 =2 NO2 3NO2+H2O = 2HNO3+NO 4 NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3最新更新
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