概要:此次活动,我从实际出发,充分调动一切可以调动的力量,指导学生有针对性地开展多种途径的搜集、调查活动。学生通过亲自探究,真切地感受到了祖国的伟大、壮丽、富饶,祖国历史的悠久,文化的灿烂。学生的自主性得到充分地发挥,使该课程成为学生主动参与的课程。在活动中,学生获取知识的方式完全改变了。我有意识地为学生充分创设了合作、探究、表现个性的机会,学生是活动的主人,我作为他们的支持者、合作者和服务者,共同参与,实实在在地把活动落到实处。学生的潜能是一个宝藏,它们在等待开发,也在不经意间勃发。虽然在本次活动中,学生的创性还没有完全发挥出来,活动内容比较宽泛,深度还有待于发掘,但是相信在今后的活动中,通过师生的共同努力,一定会让学生受益更多。〖点评〗点评一本次活动内容丰富,涉及面广,能够挖掘出各个方面许多有趣的事,大大调动了学生的探知欲望。教师的精心设计、民主和谐的氛围、开放式的教学,更给了学生充分发展的空间。学生们通过多种渠道,探究自己喜欢的、感兴趣的内容,获取了丰硕的果实,增强了合作意识,提高了能力。但我也感觉到,材料的搜集方面还有一定的局限性,如了解祖国改革开放以来成就方面的
中国真大 北师大版二年级下,标签:二年级思品教学设计模板,http://www.88haoxue.com此次活动,我从实际出发,充分调动一切可以调动的力量,指导学生有针对性地开展多种途径的搜集、调查活动。学生通过亲自探究,真切地感受到了祖国的伟大、壮丽、富饶,祖国历史的悠久,文化的灿烂。学生的自主性得到充分地发挥,使该课程成为学生主动参与的课程。在活动中,学生获取知识的方式完全改变了。我有意识地为学生充分创设了合作、探究、表现个性的机会,学生是活动的主人,我作为他们的支持者、合作者和服务者,共同参与,实实在在地把活动落到实处。学生的潜能是一个宝藏,它们在等待开发,也在不经意间勃发。虽然在本次活动中,学生的创性还没有完全发挥出来,活动内容比较宽泛,深度还有待于发掘,但是相信在今后的活动中,通过师生的共同努力,一定会让学生受益更多。
〖点评〗
点评一
本次活动内容丰富,涉及面广,能够挖掘出各个方面许多有趣的事,大大调动了学生的探知欲望。教师的精心设计、民主和谐的氛围、开放式的教学,更给了学生充分发展的空间。学生们通过多种渠道,探究自己喜欢的、感兴趣的内容,获取了丰硕的果实,增强了合作意识,提高了能力。但我也感觉到,材料的搜集方面还有一定的局限性,如了解祖国改革开放以来成就方面的内容较少,如果再细心引导一下,搜集的材料就会更全面,对祖国的日益强盛的自豪感就会体验得更深。
点评二
本案例呈现了教师运用多种方法积极调动学生及周围人的生活经验,帮助学生感受到祖国的山河壮丽、文化丰富,激发了学生积极学习的愿望。同时,在注意到学生相互学习交流时给予鼓励性评价,增强了学生进一步探究的愿望。但是,我们对学生学习的关注,不仅仅是学习结果的呈现,更需要的是关注学生学习过程中的所思、所感、所获。如当学生汇报本组学习成果时,教师应根据汇报时传达的信息及时地以询问或者同学间互问等形式,了解学生在学习搜集资料过程中所遇到的问题、解决问题的方法、情感心理变化。只有更多地关注过程、关注过程中生成的事件,学生才能获得真正的发展。
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