《在民族危亡的时刻》教学活动 北师大版五年级下

概要：www.88haoxue.com４．阅读教科书第７６页的图片。５．教师讲述：“日本帝国主义对中国的侵略，中华民族已经到了生死存亡的关头。但是中国人民是压不倒、杀不绝的，面对疯狂的强敌，中国人民并没有屈服，而是全民奋起英勇抵抗。卢沟桥事变后，日本帝国主义开始了全面的侵华战争，同时，全中国的军民也全面进入抗日战争。在抗日战争中，有一支歌激励着全中国人民走上民族解放的战场，和日本侵略者进行殊死搏斗。后来这首进行曲成为我们中华人民共和国的国歌，它就是《义勇军进行曲》。”播放歌曲《义勇军进行曲》，并与学生一同合唱。６．教师总结。〖给教师的建议〗１．教师可以就“攘外必先安内”让学生讨论并做适当解释，使学生懂得其中的含义，并知道在当时的历史背景下蒋介石主要是针对共产党，要全力围剿红军。要让学生进一步理解这一口号可能导致的结果：国家沦丧。２．让学生讨论什么是“抗日民族统一战线”，必要时加一点解释，补充一点关于西安事变的知识。３．播放歌曲《松花江上》《救亡进行曲》，但时间不要过长，关键在于烘托教学气氛，让学生体验

《在民族危亡的时刻》教学活动 北师大版五年级下,标签：五年级思品教学设计模板,http://www.88haoxue.com

www.88haoxue.com 　　４．阅读教科书第７６页的图片。
　　５．教师讲述：“日本帝国主义对中国的侵略，中华民族已经到了生死存亡的关头。但是中国人民是压不倒、杀不绝的，面对疯狂的强敌，中国人民并没有屈服，而是全民奋起英勇抵抗。卢沟桥事变后，日本帝国主义开始了全面的侵华战争，同时，全中国的军民也全面进入抗日战争。在抗日战争中，有一支歌激励着全中国人民走上民族解放的战场，和日本侵略者进行殊死搏斗。后来这首进行曲成为我们中华人民共和国的国歌，它就是《义勇军进行曲》。”
　　播放歌曲《义勇军进行曲》，并与学生一同合唱。
　　６．教师总结。

〖给教师的建议〗

　　１．教师可以就“攘外必先安内”让学生讨论并做适当解释，使学生懂得其中的含义，并知道在当时的历史背景下蒋介石主要是针对共产党，要全力围剿红军。要让学生进一步理解这一口号可能导致的结果：国家沦丧。
　　２．让学生讨论什么是“抗日民族统一战线”，必要时加一点解释，补充一点关于西安事变的知识。
　　３．播放歌曲《松花江上》《救亡进行曲》，但时间不要过长，关键在于烘托教学气氛，让学生体验到，对于整个中华民族，当时“抗日救亡”已经成为最重要的主题。
　　４．教师可以事先联系好一些调查对象，然后在课题上让各小组自愿选择，或者直接由教师分配任务。也可以请人到课堂上来做介绍。
　　５．所调查内容的范围要广，内容应当多样并具体，不必一定是非常重大的事件。例如，在日寇统治区，日本鬼子让中国人吃混合面，强迫中国小学生学习日语而且不准学习汉语；又如，中国劳工所遭受的非人待遇等，帮助学生真切地体会到侵略者的罪行。
　　６．根据情况，调查也可以以个人的形式进行。

〖家庭作业〗

　　按照计划进行调查访问。

〖评价建议〗

　　对学生在活动中所反映出的情感、态度给予评价。

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