生物膜的流动镶嵌模型　教学设计

概要： 学生评价、教师评价 “提出假说”的科学方法介绍。 主要是限于当时的条件。实验、推理想象—假说—进一步验证完善。 开始学习模型建构的方法。 假说是怎样提出的。 （2）单位膜模型的提出 实验四：1959年，J.D.Robertsen根据电镜下观察到的细胞膜暗—亮—暗的三层结构，提出单位膜结构模型。 问题①：单位膜结构的

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学生评价、教师评价

 

 

 

 

“提出假说”的科学方法介绍。

主要是限于当时的条件。实验、推理想象—假说—进一步验证完善。

开始学习模型建构的方法。

 

 

 

 

 

假说是怎样提出的。

（2）单位膜模型的提出

 

实验四：1959年，J.D.Robertsen根据电镜下观察到的细胞膜暗—亮—暗的三层结构，提出单位膜结构模型。

 

问题①：单位膜结构的主要内容是什么？

 

问题②：单位膜结构有什么缺陷？

 

问题③：有哪些证据证明细胞膜中的物质是不断运动的呢？

展示20世纪50年代电子显微镜诞生后拍摄的细胞膜结构的电镜照片

 

洋葱表皮细胞渗透作用失水图片

 

人的红细胞渗透作用吸水涨破的图片

 

胞吞胞吐的图片

 

引导学生观察后思考

 

 

 

 

了解技术进步对科学研究发展的作用

 

 

（3）新技术带来新模型

 

实验五：展示1970年L.D.Frye和H.Edidin的人——鼠细胞融合实验。

问题：①该实验表明什么？

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