概要：一、教学内容分配建议表 课时 感受与鉴赏 音乐表现 音乐创造 音乐与相关文化 第一 课时 欣赏《我爱米兰》 ①朗读《鲜花爱雨露》歌词。 ②演唱《鲜花爱雨露》 ③打击乐器碰铃、三角铁、沙锤 ①歌表演 ②语言、动作 第二 课
人教课标二年级音乐上册 第一单元妈妈·老师 教学设计,标签：二年级音乐教学设计模板,http://www.88haoxue.com一、教学内容分配建议表
课时
感受与鉴赏
音乐表现
音乐创造
音乐与相关文化
第一
课时
第二
课时
第三
课时
第四
课时
二、教学要求
（一）单元总要求
1．本单元通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感、提高音乐表现力。
2．通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。
3．通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。
4．通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想象力。
（二）具体要求
1.通过唱歌和歌表演，理解歌曲的思想内涵。
2．通过有趣的音乐活动，感受、听辨音的高低。
3．通过欣赏《我爱米兰》《唱给妈妈的摇篮曲》，感受音乐的情绪，加深对妈妈与老师的理解。
三、教学准备
（一）教具
1．钢琴、录音机（或CD）、多媒体软件及有关图片。
2．打击乐器（碰铃、大鼓、沙锤、三角铁等）。
3．各种动物玩具。
（二）文字图片资料
1．小乌鸦的图片。
2．有关乐器的挂图。
四、教材分析
（一）编写意图
本单元由唱歌《鲜花爱雨露》《小乌鸦爱妈妈》、欣赏歌曲《我爱米兰》《唱给妈妈的摇篮曲》以及音乐活动“音的高低”组成。目的是培养学生从小热爱妈妈、老师、同学、朋友，通过教学感受亲情、师生情及友情。
本单元选择的几首曲目都和妈妈、老师有关。通过唱歌和音乐活动，进一步激发学生的学习兴趣和演唱热情，提高音乐感受能力和音乐表现能力。
本单元设置的音乐活动“音的高低”，通过学生的生活体验和观察，收集并听辨自然界的各种声音并进行归类整理、分析，使学生认识和了解声音的高低，提高学生的听辨能力和感受能力。
（二）重点与难点
本单元的重点：
1．启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。
2．在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造性思维，提高感受力。
3．培养学生有感情地延长歌曲，并注意演唱时的分句和强弱力度的控制。
本单元的难点：
1．在歌唱教学中，引导学生以情带声，注意气息的控制、力度的对比。
