体育课教案（水平四）教学设计

概要：调动学生积极性，对学生的创意及时鼓励。 学生认真听讲，仔细观察动作，积极进行小组合作，互相合作、互相帮忙。 认真体会动作，同组之间互相鼓励，力争一次成功 学生活动积极，思维活跃，在比赛中互相鼓励加油，顽强拼搏、团结协作。 1）教师领头，学生自由跟随。 2）学生成四列横队和面对教师站立 学生分四组每组利用一块大体操垫 利用以上场地、器材

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调动学生积极性，对学生的创意及时鼓励。

学生认真听讲，仔细观察动作，积极进行小组合作，互相合作、互相帮忙。

认真体会动作，同组之间互相鼓励，力争一次成功

学生活动积极，思维活跃，在比赛中互相鼓励加油，顽强拼搏、团结协作。

1）教师领头，学生自由跟随。

2）学生成四列横队和面对教师站立

学生分四组每组利用一块大体操垫

利用以上场地、器材

ＸＸＸＸ

ＸＸＸＸ

ＯＯＯＯ

ＯＯＯＯ

5

10

5

12

1

4*8

5-8

1-3

情景结束

1.我们胜利了，学生用各种欢呼的形式表现出来。

2.听音乐，全身心放松，做放松操。

3.小结

4.下课

教师调动学生的情绪，并和学生一起欢呼。

引导学生听音乐，全身放松。

展示自己的欢呼动作，激情狂欢。

坐在垫子上，全身心放松。抖胳膊，敲打腿部。

认真总结

送还器械

回忆自己见过的欢呼动作，用自己的形式欢呼。

充分放松

利用垫子等可以利用的器械。

5

                       

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