棋牌乐—牌篇 教案

概要：(一)教学内容与目标1显性内容与目标通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法，让学生有目的地设计自己的牌；培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。2隐性内容与目标引导学生通过分析强化学生的设计意识，培养对美术学习活动的兴趣及热爱生活的情感。(二)教学重点与难点重点：牌的设计制作和玩的方法。难点：牌的设计制作方法、材料的使用合理以及设计是否美观、大方和实用。(三)学习材料图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。组织教学导人新课提问：分组研究让学生以小组为单位分析以下几类问题：1．书上的图片里，你最喜欢哪一副牌?哪儿最有特点?2就一副牌说说它的制作步骤。如果你制作这副牌会注意什么?3．你们组成员认为你们可以用什么用具制作“牌”?用什么方法制作更新颖、美观?讨论与分请同学们以小组为单位先看课本第18页的小组讨论问题，根据问题明确每个人的分工。(每人设计两套四个字母的牌。)例如：blke，gme，(教师辅导，学生制作)课后展示让学生说说本组同学谁的设计最有特点，谁的设计最好看，还有哪些地方需要改进，另外有什么教训需

(一)教学内容与目标

　　1显性内容与目标

　　通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法，让学生有目的地设计自己的牌；培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。

　　2隐性内容与目标

　　引导学生通过分析强化学生的设计意识，培养对美术学习活动的兴趣及热爱生活的情感。

　　(二)教学重点与难点

　　重点：牌的设计制作和玩的方法。

　　难点：牌的设计制作方法、材料的使用合理以及设计是否美观、大方和实用。

　　(三)学习材料

　　图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。

　　组织教学

　　导人新课

　　提问：

　　分组研究

　　让学生以小组为单位分析以下几类问题：

　　1．书上的图片里，你最喜欢哪一副牌?哪儿最有特点?

　　2就一副牌说说它的制作步骤。如果你制作这副牌会注意什么?

　　3．你们组成员认为你们可以用什么用具制作“牌”?用什么方法制作更新颖、美观?

　　讨论与分

　　请同学们以小组为单位先看课本第18页的小组讨论问题，根据问题明确每个人的分工。

　　(每人设计两套四个字母的牌。)

　　例如：blke，gme，

　　(教师辅导，学生制作)

　　课后展示

　　让学生说说本组同学谁的设计最有特点，谁的设计最好看，还有哪些地方需要改进，另外有什么教训需要吸取。