概要： “他们为什么会感到这么的幸福？” 5、学习第6、7、8自然段。 ①过渡语：“这真是一个幸福、难忘的泼水节啊！祝福的水、快乐的水，它祝愿我们在新的一年中吉祥平安，快乐幸福！”②齐读最后三个自然段。“请大家齐读课文的最后三个自然段。让我们带着我们的幸福，带着我们的欢乐和傣族人民一起记住这个难忘的泼水节，1961年的泼水节！”三、总结全文释疑解难。①解疑：“学完了这篇课文，你知道为什么1961年的泼水节那么令人难忘吗？”②“我们的总理关心人民，我们的人民爱戴总理。他们的心与心永远紧密相连着。”（板书：心连心）③“1961年的泼水节，对傣族儿女来说，确实是一个永生难忘的节日！”（板书：难忘） 上一页 [1] [2] [3] [4]
《难忘的泼水节》教学设计,标签：人教版二年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com5、学习第6、7、8自然段。
①过渡语：“这真是一个幸福、难忘的泼水节啊！祝福的水、快乐的水，它祝愿我们在新的一年中吉祥平安，快乐幸福！”
②齐读最后三个自然段。“请大家齐读课文的最后三个自然段。让我们带着我们的幸福，带着我们的欢乐和傣族人民一起记住这个难忘的泼水节，1961年的泼水节！”
三、总结全文释疑解难。
①解疑：“学完了这篇课文，你知道为什么1961年的泼水节那么令人难忘吗？”
②“我们的总理关心人民，我们的人民爱戴总理。他们的心与心永远紧密相连着。”
（板书：心连心）
③“1961年的泼水节，对傣族儿女来说，确实是一个永生难忘的节日！”（板书：难忘）
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