《充气雨衣》教学设计二

概要：2.组内赛读。 3.出示课件（小孩子穿着充气雨衣），指导朗读。 漂亮、实用的充气雨衣穿在身上，可真神气！让我们一起来夸夸小林吧！ 四、想象创新，激励延伸1.你们一定也想成为小小发明家，想一想：日常生活用品中有哪些需要改进的地方？（思考、讨论、交流） 2.同学们，只要你们善于观察，勤于思考，亲自动手实践，一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品，相信这一天一定会到来！ 五、课后实践，劳动体验动手做做，改进一下你认为不太好用的一种日常生活用品。转载飞吧网站 上一页 [1] [2]

2.组内赛读。 

3.出示课件（小孩子穿着充气雨衣），指导朗读。 

漂亮、实用的充气雨衣穿在身上，可真神气！让我们一起来夸夸小林吧！ 

四、想象创新，激励延伸

1.你们一定也想成为小小发明家，想一想：日常生活用品中有哪些需要改进的地方？（思考、讨论、交流） 

2.同学们，只要你们善于观察，勤于思考，亲自动手实践，一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品，相信这一天一定会到来！ 

五、课后实践，劳动体验

动手做做，改进一下你认为不太好用的一种日常生活用品。

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