《雷雨》第二课时教学设计

概要：4、课文里哪两句话与前文有联系？蝉叫了，蜘蛛有坐灾网上。（雷雨前蝉一声也不叫，蜘蛛从网上垂下与雷雨后蝉叫了，蜘蛛又坐在网上有什么联系？）5、从哪些地方还描写了雨后的景象。（雨停后的太阳，彩虹挂在天空，蝉叫，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙叫了。）挂：吊起，悬在高处。本课指彩虹出现在天空，好像是挂着的样子。板书：雨停了蜘蛛青蛙（四）总结全文。（复述板书全文）这篇课文形象生动地记叙了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。（五）反馈知识。1、选择正确的词语移动在括号里。黑沉沉一动满天的一声（1）（）乌云，（）压下来。（2）树上的叶子（）也不动，蝉（）也不叫。2、想一想，用哪个词最恰当，将选种的用鼠标按一下。（1）满天的乌云黑沉沉地（盖、压、落）下来。（2）打开窗户，清新得空气迎面（吹、打、扑）来。（3）一条彩虹（挂、停、飘）在天空。（4）蜘蛛又（爬、停、坐）在网上了。3、造句。（1）渐渐地……（2）挂……4、说说雷雨前和雷雨后有哪些地方不同，再填表。雷雨前雷雨后天空满天的乌云黑沉沉地压下来蝉蝉又叫起来蜘蛛转载自乐外网 上一页 [1] [2]

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