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《雷雨》利用动画 巧解难词

[10-21 00:10:39]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版二年级下册语文教案   阅读:68694

概要:《雷雨》利用动画 巧解难词[教例]二年级《雷雨》《雷雨》第二段中有这么一句“一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。”为了帮助学生领会“垂”字的意思,教师设计了动画,让学生认真观察,画面中:一只蜘蛛从网上顺着丝垂下来。师:你们知道“垂下来”什么意思吗?生:明白了。(做动作表示)师:“垂”字用得好吗?说说你读这句感受到什么?生:用得好。我感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕,急急地溜走。师:说得好,那请小朋友们再读读这一句。生:有感情朗读。“垂”字的意思比较抽象。若以词解词照字典上的注释解释一下,学生仍是似懂非懂。本课执教者通过运用现代教育手段,创设情境,调动了儿童的感官;让学生在观赏中有身临其境的感受,并领会到文中“垂”字的意思,“垂”字用得好。

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《雷雨》利用动画 巧解难词

[教例]二年级《雷雨》

  《雷雨》第二段中有这么一句一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。为了帮助学生领会字的意思,教师设计了动画,让学生认真观察,画面中:一只蜘蛛从网上顺着丝垂下来。
  师:你们知道垂下来什么意思吗?
  生:明白了。(做动作表示)
  师:字用得好吗?说说你读这句感受到什么?
  生:用得好。我感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕,急急地溜走。
  师:说得好,那请小朋友们再读读这一句。
  生:有感情朗读。

  字的意思比较抽象。若以词解词照字典上的注释解释一下,学生仍是似懂非懂。本课执教者通过运用现代教育手段,创设情境,调动了儿童的感官;让学生在观赏中有身临其境的感受,并领会到文中字的意思,字用得好。


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