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《争吵》教学设计二

[10-21 00:10:39]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版三年级下册语文教案   阅读:68407

概要:五、读写结合,积累语言同学们的成长离不开父母的正确引导和教育。在“争吵”这个故事中,安利柯争吵过后能时时想起父亲对他说的话,所以,很快就和同学和好了。可以说父亲的话在解决问题的过程中,起了不小的作用。请同学们在课后把文中父亲说的话抄写下来,这对你今后和同学相处是很有帮助的。 作者:杨海棠,安徽萧县教育局教研室选自《小学语文教学》2006.3 上一页 [1] [2] [3] [4]

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五、读写结合,积累语言

同学们的成长离不开父母的正确引导和教育。在“争吵”这个故事中,安利柯争吵过后能时时想起父亲对他说的话,所以,很快就和同学和好了。可以说父亲的话在解决问题的过程中,起了不小的作用。请同学们在课后把文中父亲说的话抄写下来,这对你今后和同学相处是很有帮助的。

 

作者:杨海棠,安徽萧县教育局教研室

选自《小学语文教学》2006.3

 

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