《太阳》教学设计六

[10-21 00:10:39] 来源：http://www.88haoxue.com 人教版三年级下册语文教案 阅读：68354次

概要：（第一句话）再谈谈“第一句话”在这里是什么意思？用什么词语可以替换它？（总之、总而言之、总括起来说）10．回忆一下第4自然段的学习，再看看这一小段前两句的意思和说法上有什么特点？（意思相同，说法不同：第一句是从正面说的，第二句是从反面说的，是假设的，也用了“如果”。）这一小段中的“自然”是什么意思？是自然界的意思吗？用什么词可以替换它？（当然、理所当然）（三）通读课文，结合板书总结：《太阳》这篇说明文，通过阅读、分析，我们获得了有关太阳的特征的知识，明确了太阳和人类的密切关系。课文两大段在内容上有着非常密切的联系。正因为太阳很大，很热，距离我们又很远，才能给我们送来光明和温暖，也才有我们这个美丽可爱的世界。通过课文学习，我们初步了解“数字”和“比较”的说明事例的方法，可以有效地说明问题，给人以具体、鲜明的印象。（四）课后作业：1．朗读课文，会背最后自然段。2．做模句练习如下。仿照第1、2句，做第3～5句的模句练习：万柳堂上一页 [1] [2] [3]

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　　　　　（第一句话）
　　　　　再谈谈“第一句话”在这里是什么意思？用什么词语可以替换它？
　　　　　（总之、总而言之、总括起来说）
　　　10．回忆一下第4自然段的学习，再看看这一小段前两句的意思和说法上有什么特点？
　　　　　（意思相同，说法不同：第一句是从正面说的，第二句是从反面说的，是假设的，也用了“如果”。）
　　　　　这一小段中的“自然”是什么意思？是自然界的意思吗？用什么词可以替换它？
　　　　　（当然、理所当然）
　　（三）通读课文，结合板书总结：
　　　　《太阳》这篇说明文，通过阅读、分析，我们获得了有关太阳的特征的知识，明确了太阳和人类的密切关系。课文两大段在内容上有着非常密切的联系。正因为太阳很大，很热，距离我们又很远，才能给我们送来光明和温暖，也才有我们这个美丽可爱的世界。通过课文学习，我们初步了解“数字”和“比较”的说明事例的方法，可以有效地说明问题，给人以具体、鲜明的印象。
　　（四）课后作业：
　　　　1．朗读课文，会背最后自然段。
　　　　2．做模句练习如下。
　　　　　　仿照第1、2句，做第3～5句的模句练习：

万柳堂

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