黄山松教学思考

概要：黄山松教学思考本课时的教学，以引导学生朗读为主。根据文本的特点和学生的年龄特点，从有效的层面上来讲，本课时的教学，的确需要相关的图片、影像资料进行支撑。由于条件限制，没有运用相关的媒体进行教学，使课堂失色不少。因为光靠语言创设的情境，有时也很难感染学生。

黄山松教学思考

本课时的教学，以引导学生朗读为主。根据文本的特点和学生的年龄特点，从

有效的层面上来讲，本课时的教学，的确需要相关的图片、影像资料进行支撑

。由于条件限制，没有运用相关的媒体进行教学，使课堂失色不少。因为光靠

语言创设的情境，有时也很难感染学生。