庄季葵《小抄写员》教学实录

概要：听了你们入情入境的朗读，仿佛把我带到了哪个动人的夜晚，我也看到了可爱的叙利奥和他白发苍苍慈祥的父亲。这时我想起了很多，此情此景你最想说些什么？就写在书上这动人的画面旁吧！（学生在书上写话）师：能告诉大家，你最想说些什么吗？ 生：叙利奥你真了不起，我很佩服你，我要向你学习。生：我想对叙利奥的爸爸说：你有这样一个儿子你真是太幸福了。生：妈 妈你别在惯着我了，你看叙利奥那么小就知道替家长分忧了，我真不如他。生：爸爸我一定好好学习，再不惹您生气了。生；穷人家虽然没有很多钱，却有很多真情。生；叙利奥，你有一颗水晶般的心。生：叙利奥，我与你是同龄人，和你比起来我差的太远了。师；为你们有一颗纯真善良的心而感动，而骄傲，相信你们一定会成为像叙利奥那样懂事的孩子。我们的学习已近尾声，轻轻合上书。你认为《小抄写员》是个怎样的故事？生：一个感人的故事。（板书）生：一个温馨的故事。（板书）生：一个让人受教育的故事。（板书）生：一个爱的故事。（板书）生：我想补充一下，是一个父亲爱儿子，儿子爱父亲的故事。八.课外扩展，自留作业。适合中高年级的学生，低年级的学生需要教师的引导。 师：你们体会的真

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听了你们入情入境的朗读，仿佛把我带到了哪个动人的夜晚，我也看到了可爱的叙利奥和他白发苍苍慈祥的父亲。这时我想起了

很多，此情此景你最想说些什么？就写在书上这动人的画面旁吧！（学生在书上写话）
师：能告诉大家，你最想说些什么吗？
 生：叙利奥你真了不起，我很佩服你，我要向你学习。
生：我想对叙利奥的爸爸说：你有这样一个儿子你真是太幸福了。
生：妈 妈你别在惯着我了，你看叙利奥那么小就知道替家长分忧了，我真不如他。
生：爸爸我一定好好学习，再不惹您生气了。
生；穷人家虽然没有很多钱，却有很多真情。
生；叙利奥，你有一颗水晶般的心。
生：叙利奥，我与你是同龄人，和你比起来我差的太远了。
师；为你们有一颗纯真善良的心而感动，而骄傲，相信你们一定会成为像叙利奥那样懂事的孩子。我们的学习已近尾声，轻轻合

上书。你认为《小抄写员》是个怎样的故事？
生：一个感人的故事。（板书）
生：一个温馨的故事。（板书）
生：一个让人受教育的故事。（板书）
生：一个爱的故事。（板书）
生：我想补充一下，是一个父亲爱儿子，儿子爱父亲的故事。
八.课外扩展，自留作业。
适合中高年级的学生，低年级的学生需要教师的引导。
师：你们体会的真好。这个故事来源于意大利著名儿童文学家德.·亚米契斯的代表作《爱的故事》。知道这部作品在意大利文中

的名字吗？（心，教师板书）想了解书中其他的故事吗，我们课后阅读。
师：学完这篇课文后，你打算给自己留什么作业/
生；我想给叙利奥写一封信，告诉他我敬佩他，我要向他学习。
生：我想给叙利奥的爸爸写信。
生；我想回家把课文读给爸爸妈 妈听。
生：我想帮妈 妈做一件家务活，我想象叙利奥那样分担家务，我想要妈 妈知道我也能帮她干活了。
生：我想给叙利奥的妈 妈写一封信。
生：我想在日记中写《小抄写员》的读后感。
师：同学们想的真好，那么行动吧！因为爱是需要用行动来表白的，你们说对吗？
（生齐答：是）下课！

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