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《草》实录

[02-24 03:35:36]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版二年级下册语文课堂实录   阅读:68926

概要:生:春天和冬天。生:春天很绿,冬天很黄师:同学们仔细观察一下,春天和夏天相比,那个季节更绿一些呢?生:夏天师:那么那两个季节变化最大?生:夏天和冬天。生:夏天草长得很茂盛,冬天的草枯萎了。师:多聪明!师:小朋友这么聪明,我想一定知道枯和荣是什么意思了。(学生纷纷举手)不过,我不想让你们说。现在,我请一位小朋友到黑板前边来,看看“枯”该写在哪一幅图的下面,“荣”该写在哪幅图的下面,能写对,说说明他懂了。(一位小朋友把“荣”写在夏天草的下面,把“枯”写在冬天草的下面。师:写对了!请你说说“枯、荣”的意思。生:“荣”就是茂盛的意思,“枯”就是黄了,干了的意思。师:“一岁一枯荣”什么意思?生:就是一年当中,草茂盛一次,干枯一次。师:大家一起说好吗?生齐说诗句的意思师:再看“野火烧不尽”这一句,野火谁看过?在哪里看到的?生:在内蒙古,生:在园子里。生:下雨打雷的时候树劈开了着的火。师:像同学们说的野外草坡或是我们小区里着的火都是野火。 “烧不尽”就是烧不——生:(齐声)就是烧不完!师:“尽”就是完的意思。这可奇怪了!到了冬天草叶子都冻死了,枯黄了(师示秋天的草原课件)大火一烧

《草》实录,标签:人教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

生:春天和冬天。

生:春天很绿,冬天很黄

师:同学们仔细观察一下,春天和夏天相比,那个季节更绿一些呢?

生:夏天

师:那么那两个季节变化最大?

生:夏天和冬天。

生:夏天草长得很茂盛,冬天的草枯萎了。

师:多聪明!

师:小朋友这么聪明,我想一定知道枯和荣是什么意思了。(学生纷纷举手)不过,我不想让你们说。现在,我请一位小朋友到黑板前边来,看看“枯”该写在哪一幅图的下面,“荣”该写在哪幅图的下面,能写对,说说明他懂了。(一位小朋友把“荣”写在夏天草的下面,把“枯”写在冬天草的下面。

师:写对了!请你说说“枯、荣”的意思。

生:“荣”就是茂盛的意思,“枯”就是黄了,干了的意思。

师:“一岁一枯荣”什么意思?

生:就是一年当中,草茂盛一次,干枯一次。

师:大家一起说好吗?

生齐说诗句的意思

师:再看“野火烧不尽”这一句,野火谁看过?在哪里看到的?

生:在内蒙古,

生:在园子里。

生:下雨打雷的时候树劈开了着的火。

师:像同学们说的野外草坡或是我们小区里着的火都是野火。

 “烧不尽”就是烧不——

生:(齐声)就是烧不完!

师:“尽”就是完的意思。这可奇怪了!到了冬天草叶子都冻死了,枯黄了(师示秋天的草原课件)大火一烧,(示大火烧草原课件)用不了多长时间,就会把草烧得干干净净,白居易为什么说烧不尽呢?

生:草根没有烧到。

师:对呀!草根没烧着,所以说没烧尽!(说完画了草根的图。)

师:学到这儿,我想,小朋友一定明白了第四句的意思了。(许多小朋友举手)谁能到前边来,把第四句的意思在老师画的画上画出来?

老师请一位举手最高的小朋友到黑板上画。这位小朋友用绿粉笔在地平面上画上了草芽。

师:现在请你说一说你画的是什么意思?

生:春天来了小草又发芽了。

师:还有没有不同的意见?

生没有举手的

师:春风吹又生,有一样东西没有画上,是什么呢?

生:齐声说春风

师:谁能把春风画上?

学生纷纷举手

一名同学画上了几道斜线

师:可是风我们能看到吗?

生:看不到

师:同学们想一下刮风的时候小草是什么样的?

生:歪的

师:谁能来画?

一名同学画了一棵歪了的小草

师:说一说你画的意思

生:第二年春天,春风一吹,小草又发芽了。

师:你是位很会动脑筋的小朋友。从你的画中,我看出了,春风是从这刮向那边的,而且风很轻很轻,像一只温暖的大手,抚摸着小草的脑袋。现在请小朋友跟于老师朗读这首诗。

师:谁能把这首诗的意思连起来说一说?

生:草原上的草长得很茂盛,一年里草茂盛一次,枯萎一次,野火烧掉了草叶子,却烧不到草根,春风一吹,小草又长出来了。

师:同桌互相说一说

师:小朋友,大火烧得那么厉害,可是第二年春天,春风一吹,小草齐刷刷地生长出来了。你觉得小草怎么样?

生:小草生命了很强

师:对,但是我们可以再强的前面再加一个字就更恰当了,加什么字呢 ?

生:很,

师:老师想到了一个字,顽。(师把顽强写在黑板上把顽注上拼音)大家跟老师读。

师:小草的生命力多么顽强!火把叶子都烧光了,第二年照样发芽,多么了不起呀!正因为这样,白居易才写诗赞美它。请小朋友朗读这首诗,看谁能背诵出来。

师:小朋友,放学回家谁愿意背给妈妈听?

(学生纷纷举手,于老师请一名小朋友到讲台前)现在,我当你妈妈,你背给我听听好吗?想想,到了家里该怎么说。

生:妈妈,我今天学了一首古诗,背给你听听好吗?

师:好!(生背)

师:我女儿真能,老师刚教完就会背了。( 众笑)

 师:谁愿意回家背给哥哥听?(指一名学生到前边来)现在我当你哥哥,你该怎么说?

生:哥哥,今天我学了一首古诗,我背给你听听好吗?

师:哪一首?

生:《草》师:噢。这首诗我也学过,它是唐朝大诗人李白写的。

生:哥哥,你记错了,是白居易写的!

 师:反正都有个“白”字!(众笑)我先背给你听听:离离原上草,一岁—— 生:一岁一枯荣!

师:野火烧不尽,春…春……哎,最后一句是什么来着?

生:春风吹又生!

师:还是弟弟的记性好!(众笑)

 师:谁愿意背给奶奶听?(指一名学生到前边来)现在,我当你奶奶。你奶奶没有文化,耳朵有点聋,请你注意。

生:奶奶,我背首古诗给你听听好吗?

师:好!背什么古诗?什么时候学的?

生:背《草》,今天上午刚学的。

师:那么多的花不写,干嘛写草哇?

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