道法自然理寓情中《中彩那天》教学实录及评析

概要：生读。师：还有最后一个词。生：梦寐以求。师：请坐，“寐”也是一个生字，它是什么意思，知道吗？你说！生：就是“梦想”的意思。师：不对，“寐”它是什么意思。其实，“老师”就在你们的桌上，来，翻开字典，看看“寐”是什么意思？谁找到了，马上举手。师：找到了，来，说说看“寐”是什么意思？生：“寐”就是形容形容迫不得已但希望着。师：你是查了字典的吗？咱们听听字典里面的解释，好不好？好，找到了，还是你来说。生：就是“睡着”的意思。师：睡着睡觉的意思，是不是？你说。生：就是幻想的意思。师：“寐”你看看意思是幻想吗？它只有一个意思，叫什么？睡 觉，对吧？好，放下字典，“寐”是睡觉，那么“梦寐以求”呢，是什么意思呀？你说！生：就是一直希望自己有一个什么东西，师：就连做梦都——生：就比如说做梦都想要。师：做梦都想要就叫“梦寐以求”。同学们理解得很好。我们通过初读课文，对文章有了一定的了解。谁来说说，围绕着这辆车发生了一件什么事？谁来说？好，请你说，来，这位女同学。生：这辆车是那个中彩那天，父亲中彩了那个奖品，但是呢，那个不是那个父亲的奖品，而是库伯先生的奖品中了彩。师：之后呢？生：之后，

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生读。

师：还有最后一个词。

生：梦寐以求。

师：请坐，“寐”也是一个生字，它是什么意思，知道吗？你说！

生：就是“梦想”的意思。

师：不对，“寐”它是什么意思。其实，“老师”就在你们的桌上，来，翻开字典，看看“寐”是什么意思？谁找到了，马上举手。

师：找到了，来，说说看“寐”是什么意思？

生：“寐”就是形容形容迫不得已但希望着。

师：你是查了字典的吗？咱们听听字典里面的解释，好不好？好，找到了，还是你来说。

生：就是“睡着”的意思。

师：睡着睡觉的意思，是不是？你说。

生：就是幻想的意思。

师：“寐”你看看意思是幻想吗？它只有一个意思，叫什么？睡 觉，对吧？好，放下字典，“寐”是睡觉，那么“梦寐以求”呢，是什么意思呀？你说！

生：就是一直希望自己有一个什么东西，

师：就连做梦都——

生：就比如说做梦都想要。

师：做梦都想要就叫“梦寐以求”。同学们理解得很好。我们通过初读课文，对文章有了一定的了解。谁来说说，围绕着这辆车发生了一件什么事？谁来说？好，请你说，来，这位女同学。

生：这辆车是那个中彩那天，父亲中彩了那个奖品，但是呢，那个不是那个父亲的奖品，而是库伯先生的奖品中了彩。

师：之后呢？

生：之后，父亲把那辆车还给了库伯先生。

师：是不是？

生：对。

师：同学们，从他的话里边我们得出了这样几个信息。父亲中彩得到了一辆（生：汽车）板书。最后他又把这辆车（生：还给了库伯先生）。在这一个过程里头，父亲面临了一个（生：道德难题）板书

师：叙事性的文章通常都会按照故事的起因、经过、结果来写。得车是故事的起因，父亲遇到了一个难题是故事的经过，还车是故事的结果，把起因、经过、结果巧妙地串起来就是文章的主要内容。谁来试试，谁来试着说一说，来，挑战一下，没事！来，看着黑板，文章讲述……

生：父亲得到了一辆汽车，（师：但是）但是那辆车是库伯的，所以父亲（师：他遇到了这个）道德难题，最后父亲把那辆汽车还给了库伯。

师：是不是的？

生：是。

师：还有谁想说一说？请你来！

生：父亲得到了本来应该是库伯先生的车，但是他把这辆车自己开回了家，所以他遇到了一个道德难题。最后他就他那辆汽车还给了库伯先生。

师：说得好，同学们，就像他们俩一样跟同桌俩练习说一说，开始！

师：同学们说得可真带劲儿！咱们对文章有了一个整体地了解。文章出现的人物有父亲、母亲，还有（生：“我”）。这节课，咱们先谈谈父亲，他面临了一个难题，这个难题指的是什么呀？请你说！

生：就是父亲本来帮库伯先生也稍了一张彩票，但是中奖的那张是库伯先生的彩票，不是他自己的，所以他正在想要不要把车还给库伯先生。

师：说得好，是留下车还是还他车，这真是一个难题。板书。

师：是留车呢还是还车呢？是还车呢还是（留车呢）？这可真是一个难题呀！如果你就是文中的父亲，你有哪些理由为自己留下这辆车呢？先别忙着举手，我请同学们再仔细地默读一下课文，想想父亲留车的理由。用波浪线划出相关的语句，明白了吗？

生：明白了。

师：好，开始！

师：注意自己的坐姿，三个“一”不要忘了，眼睛不要离书本太近，一尺远。

师：好，同学们的书本上留下了大家思维的痕迹。来，咱们交流一下，你找了哪些理由？来，请你来，读一读。

生：我找的句子是“生活很拮据”。

师：读完整。

生：第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。

师：你能不能用这个句式说说理由。

生：因为我们家非常穷，所以我可以留下这辆车。

师：因为我们家生活拮据，想买一辆车那是（生：不可能的），所以被留。还有没有其他的理由？请你来！

生：就是他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车，（师：说说看）因为这是我的梦想，所以我可以留下这辆汽车。

师：因为这是我的梦想啊！我晚上做梦都想，对不对？仅仅是晚上做梦想吗？还在什么时候想？来，说说看，还在什么时候想？你说！

生：随时都会想。

师：对，随时都会想，白天也想，晚上也想，朝思暮想，日思夜想，愿望多么强烈呀！谁来读读这句话？来，请你！

生：（读）他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

师：我还没有听出那种朝思暮想、梦寐以求的感觉。你读得是很流利，这个愿望再强烈点！

生：（读）他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

师：哎，愿望强烈了，还有谁想读？请你来！

生：（读）他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

师：这可是父亲朝思暮想、日思夜想、梦寐以求的车呀！来，一起读！

生齐读。

师：接着交流，还有那些理由可以留下这辆车？来，后边的同学，你来！

生：当商店扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。

师：说说理由。

生：因为扩音器叫的是我的名字，所以我可以留下这辆车。

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