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吴海燕《跨越百年的美丽》课堂实录

[02-24 03:47:18]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版六年级下册语文课堂实录   阅读:68546

概要:可能的意义太多了:可能有就有可能没有;即便有,也可能发现不了;即便发现了,也有可能提炼不出来。可是居里夫人是怎么做的?你能体会出什么?的确是美丽的。 预设三 化验室只是一个废弃的破棚子——终日—烟熏火燎你来说说吧!烟熏火燎:燎是什么意思?烧,燎泡、烟火熏烤有过烟熏的感觉吗?刺激鼻子打喷嚏,眼睛睁不开流泪,特别难受的感觉。可是居里夫人呢?终日在那里搅拌矿渣终日:从早到晚,在烟熏火燎中搅拌晨曦微露时,在烟熏火燎中搅拌夕阳西下时,在烟熏火燎中搅拌烈日炎炎,大雪纷飞时,她都在烟熏火燎中搅拌着……师:同学们,你又能体会到什么呢?让我们一起再来读读这段话吧,读出这种执着!师:同学们,如果是你,能做到吗?其实居里夫人这种精神远远不是我们这几句话里所能体会到的,你想到真正的那种环境中体验一下吗?只带上你的慧眼,和你的思考我们一起去看看!(播放录像)注意:屏息凝视师:又能什么新的感悟?让我们带着这种感悟再读读这段话!师:是啊,这样的体力活之后,总算溶解沉淀的只剩两种元素——钡,和那神秘的镭了,实验到这一步,你的心情会怎样?是啊,快了,快了,要看到希望了!现在只需要做的是把钡和镭分离!

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可能的意义太多了:可能有就有可能没有;即便有,也可能发现不了;即便发现了,也有可能提炼不出来。可是居里夫人是怎么做的?

你能体会出什么?的确是美丽的。

 

预设三 化验室只是一个废弃的破棚子——终日—烟熏火燎

你来说说吧!

烟熏火燎:燎是什么意思?烧,燎泡、烟火熏烤

有过烟熏的感觉吗?刺激鼻子打喷嚏,眼睛睁不开流泪,特别难受的感觉。

可是居里夫人呢?终日在那里搅拌矿渣

终日:从早到晚,在烟熏火燎中搅拌

晨曦微露时,在烟熏火燎中搅拌

夕阳西下时,在烟熏火燎中搅拌

烈日炎炎,大雪纷飞时,她都在烟熏火燎中搅拌着……

师:同学们,你又能体会到什么呢?

让我们一起再来读读这段话吧,读出这种执着!

师:同学们,如果是你,能做到吗?其实居里夫人这种精神远远不是我们这几句话里所能体会到的,你想到真正的那种环境中体验一下吗?只带上你的慧眼,和你的思考我们一起去看看!(播放录像)注意:屏息凝视

师:又能什么新的感悟?

让我们带着这种感悟再读读这段话!

师:是啊,这样的体力活之后,总算溶解沉淀的只剩两种元素——钡,和那神秘的镭了,实验到这一步,你的心情会怎样?

是啊,快了,快了,要看到希望了!现在只需要做的是把钡和镭分离!

师:可是同学们,你知道吗?板书458!

他们分离的次数!居里夫人的笔记中这样记录着:1898年8月第一次分离失败  1898年11月,分离失败!1900年7月,第457次——分离失败!假如,你就是此刻的居里夫人,我来问问你:

问生1:居里夫人,也许那钡和镭根本就是分不开的!

问生2:居里夫人,几百年来没有镭这一元素世界不照样好好的生活?有什么用呢?

问生3:也许再过一百年,也不可能分离呢?

这是一种勇于献身的精神!

师:是啊,就是这种精神指引着她坚持到底!

难道,这不是一种美丽吗?

过渡:神秘的镭似乎不想被人类认识,千方百计地躲着居里夫人,可殊不知它遇到了一个世界上最顽强的女人!

 

预设四 经过三年又九个月——0.1克镭。

说说你体会到什么?

成吨:足足8吨啊!

师:老师再给你一个数字5677,提炼结晶体镭的次数,同学们,就为了这0.1克的镭啊!

师:你能感受到这0.1克镭中包含着什么吗?

用数字来说:

生:饱含着三年又九个月的心血,汗水

生:饱含着八吨工业矿渣

生:饱含着458次的实验,5677次的结晶

师:在此之前那可都是失败啊!

生:无数次的失败

用意志来说:

生:包含着顽强的毅力

坚定的信念

师:这也正是她人生意义的诠释啊!所以说:这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了——追求!(齐读)

 

师:看来文中潜藏的美丽还真不少呢!那她的成就中是否也有美呢?谁能找到?

出示:她从一个漂亮的小姑娘——里程碑。

怎么理解呢?生

那我们一起来合作读读:因为她开创了一门新的放射学的学科,所以——

因为她提炼镭做出巨大的贡献,所以——

因为它不断地探索,发现,所以——

因为她终身献身于科学事业,所以她——

读到此,你想对居里夫人说什么?

师:那让我们换个人称来表达我们的敬意吧!

齐读:您从一个——

师:是啊,她的执着追求,她的勇于献身都深深地打动了我们,居里夫人,能以最美的外貌,在最佳的年龄,成就了最了不起的事业,真是千古绝唱了!看来文章字里行间只要留心,处处都是美啊!还有潜藏着的美丽吗?

 

讲五六段:视名利为粪土 淡泊名利美

预设:视名利为粪土

师:具体的体现呢?(1捐赠2女儿玩3爱因斯坦评价)

师:联系我们的生活实际:想想我们是如何对待自己的荣誉的?

    (当你通过刻苦和努力,拿到一次比赛的优秀成绩单时;当你用一学期的汗水换来一张三好生奖状时;当你手捧参加竞赛而获得的奖杯时……你会怎么办?)

所以,爱因斯坦用他睿智的语言,评价居里夫人说:“——”

出示肖像:

师:同学们,真正的美丽是什么呢?

居里夫人定格在历史上,定格在每个人心里的形象是美丽的,居里夫人执着追求,勇于献身是美丽的,居里夫人淡泊名利的伟大人格更是美丽的。这种美,再过百年,千年,会消逝吗? 所以说,这是:跨越百年的美丽!读课题

这种精神可以激励我们一代又一代人,这种美是可以跨越时间,成为永恒的。所以,她的美丽跨越了百年依然熠熠生辉!(板书:光芒)

 

四、深层拓展,延续美丽

大家都有一双发现美的眼睛,也有一颗感悟美的心灵,

我们发现了文章中的美丽,感悟了文字背后的美丽,然而居里夫人身上的美丽仅有这些吗?

请同学继续找找居里夫人其他的故事,看看你还能发现哪些美丽?

下课!

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