2017学年焦村实验小学教科研工作总结

概要：的评析栏及评课表；二是年级组讨论，填写好集体评议表；三是教研组集中交流。（4）推行“行动跟进式”，实践先进教学经验：外出观摩学习的教师必须推推荐一名教师模仿名师或优秀教师的课上一堂尝试课，然后进行比较、分析，提出改进建议，作为教师进行自主实践课改的目标与方向。 五、建立激励机制，促使教师由经验型向科研型转化 为激励广大教师积极投身教育科研，教科所完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对课题研究、论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等劳动成果均有奖励措施。 回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。 上一页 [1] [2]

的评析栏及评课表；二是年级组讨论，填写好集体评议表；三是教研组集中交流。（4）推行“行动跟

进式”，实践先进教学经验：外出观摩学习的教师必须推推荐一名教师模仿名师或优秀教师的课上一堂

尝试课，然后进行比较、分析，提出改进建议，作为教师进行自主实践课改的目标与方向。
    五、建立激励机制，促使教师由经验型向科研型转化
    为激励广大教师积极投身教育科研，教科所完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。

对课题研究、论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等劳动成果均有奖励措施。
    回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中

，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步

前进。

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