苏州实验小学党支部2017年度工作总结

概要： 国际志愿者日——向师生们送温暖、献爱心。今年12月5日是第27个“国际志愿者”日，我校党政联系会一致研究决定，在12月4、5日期间，集中对3名特殊退休教师和4名特殊学生开展志愿服务系列活动。(5)教师节感恩。有付出，就有回报；有付出，就有感恩。九月十日教师节，全体学生用一首《师恩颂》表达了对教师辛苦付出的感激。大队干部作为代表，向全体教师志愿服务者献上了节日的礼物。孩子们给老师送出的不但是节日的祝福，更是一颗感恩的心！二、搭起家校共建的桥梁。人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”。因此，学校支部重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生，上学期在家长会上组织家长学习的内容有：《好习惯，伴成长》、《“5﹢2﹦0” ？》。本学期在家长道德讲堂上邀请了湖南省教育学会中小学创新教育研究专业委员会常务理事、长沙市家庭教育学会理事谭菜花校长

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                              国际志愿者日——向师生们送温暖、献爱心。今年12月5日是第27个“国际志愿者”日，我校党政联系会一致研究决定，在12月4、5日期间，集中对3名特殊退休教师和4名特殊学生开展志愿服务系列活动。(5)教师节感恩。有付出，就有回报；有付出，就有感恩。九月十日教师节，全体学生用一首《师恩颂》表达了对教师辛苦付出的感激。大队干部作为代表，向全体教师志愿服务者献上了节日的礼物。孩子们给老师送出的不但是节日的祝福，更是一颗感恩的心！二、搭起家校共建的桥梁。人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”。因此，学校支部重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生，上学期在家长会上组织家长学习的内容有：《好习惯，伴成长》、《“5﹢2﹦0”
                              ？》。本学期在家长道德讲堂上邀请了湖南省教育学会中小学创新教育研究专业委员会常务理事、长沙市家庭教育学会理事谭菜花校长做了《做合格家长会，育成才孩子》的讲座。家长通过学习、交流、沟通，更进一步地了解了家庭教育的意义、学校的教学情况以及孩子的上课情况等，与此同时学校支部还邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。本期我们开展了家长调查问卷，满意和比较满意达百分之九十八，通过本次问卷调查，从中可以深切地感受到大部分家长对我们工作的支持和信任，很多家长给予了我们教师充分的肯定。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。三、开展党风廉政建设和廉政文化进校园的活动。1、开展党风廉政建设活动明确职责，抓好落实。坚持统一领导，着力做到预防在先、教育在先，切实提升学校教育教学新形象。制定责任制，定期召开党政班子专题会议，检查廉洁从教情况，树立典型，消除腐败现象。认真抓好责任追究。加强教育，警钟长鸣。组织党员干部和教师认真学习党的十八大精神，学习党中央关于反腐倡廉的重要指示，开展了理想信念教育、党章法纪教育、科学发展观教育、社会主义荣辱观教育及廉洁自律教育。让全体党员教师进一步增强反腐倡廉的信心和责任感、使命感，切实做到居安思危，警钟长鸣。在党员教师中开展职业道德教育和为学生无私奉献的服务思想教育，促进党员教师廉洁从教。组织党员教师观看《信仰》影视片，使党员干部能强化廉洁自律意识，促进党员干部勤政为民，廉洁奉公。2、开展廉政文化进校园活动（1）、加强政治理论学习。每学期的开学初都要组织全体教师学习教育局下达的“九条禁令”，通过学习，老师们廉洁意识得到了进一步加强。（2）、充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科结合点进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养。（3）、在高年级学生中开展创作一幅廉政漫画作品。在全校开展了“廉政文化进校园”的主题队活动和学生主题演讲活动；在教师中开展了铭记一句廉政格言警句活动。（4）、加大宣传力度。在升旗仪式上有廉政文化进校园的讲话；开展了大队主题活动——低碳生活，环保行动；各班召开了班队主题队会——反腐倡廉进校园；大队部利用少先队红领巾广播站开展了“听故事，讲故事，学做人”的大队活动；在校园内悬挂了廉政文化建设横幅；搞好了班级文化建设。（5）、领导垂范，言传身教。领导班子一贯坚持廉洁为本，民主治校，在管理过程中，坚持廉洁奉公、不徇私，在生活作风上保持传统不抹黑，欢迎广大教职工监督。领导群众吃苦在前，享受在后，工作扎扎实实，以身示范，为廉政文化进校园起到了好的促进作用。
                              四、加强班主任队伍建设，切实提高管理水平
                              。班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此我们在这一方面做了大量工作。1、定期召开班主任例会每月一次定期召开班主任例会，及时总结一月以来班主任工作中的成绩，指出前一个阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任处理突发事件。2、及时检查班会课学校专门成立了以大队辅导员为主，各中队中队长组成的一支队伍负责检查，督促各中队认真有效地上好班会课、搞好专项活动，如：“美在文明，爱在礼仪”主题队会、“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题队会等。3、制定制度，明确职责班主任在开学初要写出切实可行的班工作计划，期末做出总结；积极组织好每一节班会、队会，并要求根据班级实际情况上好主题班队会，做好详细的记录；积极做好学困生的辅导工作，做好记录。填写好班主任工作手册，学期末检查。五、加强班集体建设，铸就良好班风
                              。1、各班基本能做到有明确的班级奋斗目标，学生心中知晓目标，形成积极向上的班级氛围。2、各班制订班级精细化管理方案、班级奋斗目标、班级公约等。在制订、实施过程中，班主任当好谋划者，学生充当主角，自主管理变班主任一人操心为全体学生操心。以精细化管理机制推进班级文化建设，涌现出一批优秀的班集体。
                              3、每期开展一次队角、图书角、学习角的设计评比活动，每月开展一次黑板报评比，让队员们自己动手动脑参与其中，发挥各自的力量。由于都是由各中队中队长、宣称委员或班干部组成的检查队伍，在活动前向他们提出了具体要求，队员们特别有兴趣，纷纷献计献策，为自己班级争光添彩，班级荣誉感大大增强。六、加强养成教育，努力提高学生素质

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