海盐县三毛小学晨会课授课计划——我要做时间的主人

概要：我要做时间的主人（一） ——动作要快、不磨蹭活 知道做什么事都要动作快，一心一意地去做才能做好；初步 做到起床、上学前的准备、课堂作业和回家作业动作快，不磨蹭，养成按时上学、按时完成作业的习惯。 活 动 过 程 一、导入：老师发现有的同学上学迟到，有的同学来不及出早饭，有的同学上学忘带学习用品，有的同学回家作业没有做完，问题在哪里呢？ （请两位同学说说平时是怎么做的？） 二、明理导行： 1、请一个同学说说怎样按时完成当天的课堂作业。（并讨论，知道正确的行为是：老师说作业开始，立即打开本子按要求做作业，不讲话，不磨磨蹭蹭。如果上课做不完，课外抓紧做，做完作业再玩） 2、请一个同学说说怎样按时完成回家作业。（并讨论，知道正确的行为是：回家先做作业。做作业时先做容易的，再做难的；实在做不出来的可以问家长或同学老师；

我要做时间的主人（一）
            ——动作要快、不磨蹭活
                知道做什么事都要动作快，一心一意地去做才能做好；初步
            做到起床、上学前的准备、课堂作业和回家作业动作快，不磨蹭，养成按时上学、按时完成作业的习惯。
            活          动          过          程
            一、导入：老师发现有的同学上学迟到，有的同学来不及出早饭，有的同学上学忘带学习用品，有的同学回家作业没有做完，问题在哪里呢？
            （请两位同学说说平时是怎么做的？）
            二、明理导行：
            1、请一个同学说说怎样按时完成当天的课堂作业。（并讨论，知道正确的行为是：老师说作业开始，立即打开本子按要求做作业，不讲话，不磨磨蹭蹭。如果上课做不完，课外抓紧做，做完作业再玩）
            2、请一个同学说说怎样按时完成回家作业。（并讨论，知道正确的行为是：回家先做作业。做作业时先做容易的，再做难的；实在做不出来的可以问家长或同学老师；做完作业再玩。）
            3、请一位同学讲讲起床到上学应该做哪些事？（闹钟响立即起床、穿衣、穿鞋、折被子、刷牙、洗脸、吃早饭、按课程表检查学习用品，动作快，不磨蹭。背上书包上学，路上不玩耍。）
            4、对照三位同学讲的和做的，想想“我”应该向他们学习些什么？
            三、行为选择训练——闹钟响起床，穿衣、穿鞋、折被子，对照日课表检查学习用品。
            l        单项练习。
            l        五项综合练习，边练边念儿歌：
            听到起床闹钟响，起床、穿鞋、穿衣裳，理床、折被、整齐放，
            洗脸、刷牙、梳头忙，吃完早餐漱漱口，带齐学习用品上学堂。
            四、小结
                我们从小做事动作要快，不磨蹭，做时间的主人。（揭题）

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