金子（第二课时）

概要：所谓“眼见为实，耳听为虚”，而种花是他根据实际情况想到的，目的性很强）学生交流后总结：看来要想取得成功，光靠辛勤的劳动是不行的，还需要一点智慧才行啊！四、深化延伸1、彼得用他的聪明才智和辛勤劳动实现了梦想，难怪他不无骄傲地说：“--”（生接）2、你知道彼得为什么这么骄傲吗？（终于实现、一、找到真金、我的金子）3、你知道彼得找到的“真金”是什么？他的“金子”又是什么？（引导学生体会真金不仅仅指鲜花，主要是指彼得的辛勤劳动、坚持不懈、聪明才智--）4、小朋友们，你们觉得“真金”还是什么呀？（注意学生的答案，好的给予表扬，不恰当的应给予纠正）5、总结：对啊，只要是通过自己的努力获得的成功，那都是我们找到的“真金”。6、（指板书）彼得一开始挖金子的时候——一无所获，当看到下过一场雨后地上长出里许多绿茸茸的小草，彼得——若有所悟，决定在这块地上种花。最后他通过自己的智慧和勤劳，实现了自己的梦想。小朋友们，上课前我们都谈了自己的梦想，学习了这篇课文，感受了彼得实现梦想的过程，老师送给你们这一组词语：（出示）脚踏实地 埋头苦干 善于观察 勤于思考 如愿以偿 梦想成真7、爱因

金子（第二课时）,标签：苏教版三年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com

所谓“眼见为实，耳听为虚”，而种花是他根据实际情况想到的，目的性

很强）

学生交流后总结：看来要想取得成功，光靠辛勤的劳动是不行的，还需要

一点智慧才行啊！

四、深化延伸

1、彼得用他的聪明才智和辛勤劳动实现了梦想，难怪他不无骄傲地说：“

------”（生接）

2、你知道彼得为什么这么骄傲吗？

（终于实现、一、找到真金、我的金子）

3、你知道彼得找到的“真金”是什么？他的“金子”又是什么？（引导学

生体会真金不仅仅指鲜花，主要是指彼得的辛勤劳动、坚持不懈、聪明才

智------）

4、小朋友们，你们觉得“真金”还是什么呀？（注意学生的答案，好的给

予表扬，不恰当的应给予纠正）

5、总结：对啊，只要是通过自己的努力获得的成功，那都是我们找到的“

真金”。

6、（指板书）彼得一开始挖金子的时候——一无所获，当看到下过一场雨

后地上长出里许多绿茸茸的小草，彼得——若有所悟，决定在这块地上种

花。最后他通过自己的智慧和勤劳，实现了自己的梦想。小朋友们，上课

前我们都谈了自己的梦想，学习了这篇课文，感受了彼得实现梦想的过程

，老师送给你们这一组词语：（出示）脚踏实地 埋头苦干 善于观察  勤

于思考  如愿以偿  梦想成真

7、爱因斯坦曾经说过——，高尔基也说——（出示，齐读）

让我们为了自己的梦想，一起努力吧！

五、作业

1、把这个故事讲给家人或者朋友听。

2、搜集身边通过努力获得成功的故事，举办一个故事会。

3、推荐阅读。

22、金子

若有所悟

一无所获                    实现梦想

             智慧勤劳

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