概要：生：买面包的钱都没有了。师：于是——生：他决定离开这里，到别处去谋生。师：就在他准备离开的前一个晚上——生：天下起了倾盆大雨，而且一下就是三天三夜。音乐《柔板》起。师：是的，好大的一场雨啊，倾盆而至，而且一下就是三天三夜。这三天三夜对于彼得 来讲是多么难熬啊，此时的他身无分文，饿着肚子，一个人待在空荡荡的小木屋 里，辗转反侧，彻夜难眠。六个多月来的经历一幕幕地在他眼前划过。他终于明白 了什么。PPT出示：唉，我真 ， 。生：唉，我真愚蠢，怎么可以靠碰运气来发财呢？生：唉，我真傻，我居然幻想着天上掉馅饼的好事，真是太可笑了！生：唉，我真笨，我以后再也不可以做这样的傻事了，靠碰运气来获得财富是不对的！师：彼得，既然不能靠碰运气来获得财富，那你觉得应该靠什么？生：应该靠自己的双手来创造。生：应该靠自己的努力，靠努力工作。师：是的，应该靠辛勤的劳动来实现自己的梦想！彼得，大声地把你的发现说给自己 听！生：我要靠自己的努力，靠辛勤的劳动来实现我的梦想！师：彼得
《金子》教学实录（交流课）,标签：苏教版三年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com生：买面包的钱都没有了。
师：于是——
生：他决定离开这里，到别处去谋生。
师：就在他准备离开的前一个晚上——
生：天下起了倾盆大雨，而且一下就是三天三夜。
音乐《柔板》起。
师：是的，好大的一场雨啊，倾盆而至，而且一下就是三天三夜。这三天三夜对于彼得
来讲是多么难熬啊，此时的他身无分文，饿着肚子，一个人待在空荡荡的小木屋
里，辗转反侧，彻夜难眠。六个多月来的经历一幕幕地在他眼前划过。他终于明白
了什么。
PPT出示：唉，我真 ， 。
生：唉，我真愚蠢，怎么可以靠碰运气来发财呢？
生：唉，我真傻，我居然幻想着天上掉馅饼的好事，真是太可笑了！
生：唉，我真笨，我以后再也不可以做这样的傻事了，靠碰运气来获得财富是不对的！
师：彼得，既然不能靠碰运气来获得财富，那你觉得应该靠什么？
生：应该靠自己的双手来创造。
生：应该靠自己的努力，靠努力工作。
师：是的，应该靠辛勤的劳动来实现自己的梦想！彼得，大声地把你的发现说给自己
听！
生：我要靠自己的努力，靠辛勤的劳动来实现我的梦想！
师：彼得，把你的决心告诉全世界！
生：我要靠自己的努力，靠辛勤的劳动来实现我的梦想！
师：想明白了这一切，彼得，此时你的感受如何？
生：我觉得特别轻松，很舒服。
……
四、感受勤劳，探究主旨
师：是的，能够从失败中总结教训，是最了不起的事情。这时，雨终于停了，一身轻松
的彼得走出了小木屋，他看到了什么？想到了什么？又做了什么？
生：他看到：坑坑洼洼的地面已被雨水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小
草。
师：谁也想读一读彼得看到的这一切？
生：坑坑洼洼的地面已被雨水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
师：听着他的朗读，你看到了怎样的小草？
生：绿绿的，嫩嫩的。
生：叶尖儿上是毛茸茸的。
师：是的，刚刚钻出地面的小草充满了勃勃的生机。我们再来读一读。
生：坑坑洼洼的地面已被雨水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
师：看着绿茸茸的小草，彼得，你想到了什么？
生：我觉得我可以用来种花。
师：你怎么会有这个灵感的？
生：因为小草长得这么好，说明土地很肥沃，种花一定也能种好。人们一定会买些花来
装饰自己的房间。师：哦，你跟课文中的彼得一样，看着着绿茸茸的小草，好像明
白了什么。用课文中的一个词语来说就是——
生：若有所悟
师：谁想来读读彼得的话。
生：读。
师：彼得，我从你的朗读中听出了你的信心。是的，“一定”会成功的。谁再来读？
生：读。
师：彼得，你选择了种花，可是种花很辛苦的，你不怕吗?
生：我不怕，成功就是要靠汗水来浇灌的。
师：嗯，是的，成功是需要付出辛勤的劳动的。还有谁想读？
生：读。
师：彼得，你说“用不了几年”，要几年呢，这时间是不是太长啦？
生：不。因为成功决不能光想着要快。
师：我懂了。你的意思是成功是需要踏踏实实，一步一个脚印地去努力的。我们一起来读读彼得的话吧。生：读。
师：我看到你们读到最后脸上都不由自主地带上了微笑，为什么啊？
生：我仿佛看到了自己的成功，所以我忍不住笑了。
师：一个省略号，让我们似乎看到了未来成功的喜悦。是的，我们对这一次的选择满怀信心。来再读。
生：读
师：彼得是怎么做的？
生：读。
师：我听到你们在读到“全部精力”这个词的时候都忍不住加重了语气。为什么？
生：因为这个词可以让我们感受到彼得付出的努力。
（音乐起、出示清晨，小鸟儿都还没有起床，彼得 ；
中午，火辣辣的太阳烤着大地，彼得 ；
晚上，星星都已经出齐了，彼得 ；
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