词串折射出的美丽世界－－《美丽的南沙群岛》教学实录

概要：师：说得好!“计”就是计算，“数”就是数量。“难以计数”就是很难计算它的数量的意思，说明东西多。因此这里的多音字“数”应该读第几声？生：第四声。师：一起读读看。生读“难以计数”两遍。师：课文中写什么东西多得数不清？生：珍贵的海洋生物。师：“珍贵”说明什么？生：说明东西稀少。师：你真聪明。俗话说“物以稀为贵”就是说东西因为稀少而显得更加珍贵。所以从“珍贵”一词我们可以体会到海洋生物的稀少。可是南沙群岛却拥有——生接：难以计数的珍贵的海洋生物。师：读到这里，你有什么感受？生：南沙群岛真是一个天然的宝库啊!生：南沙是祖国巨大的蓝色宝库。师：为什么说是蓝色的？生：因为海是蓝色的。师：你读懂了第二段的第一句话，对吧？(11)生12：我读懂“用之不竭”的意思。就是“用都用不完”的意思。师：哪个字解释为“完”？生：竭。我查了字典，“竭”是光、完、尽的意思。师：主动查字典，是一种很好的预习习惯。你看，它对你的帮助可不小，是吧？师：有一个词通常和“用之不竭”联在一起用，谁知道是哪个词？生：取之不尽。师：你好厉害!你是怎么知道的？生：课外书的看到的。师：你知道把这两个词联在一起用，是说

词串折射出的美丽世界－－《美丽的南沙群岛》教学实录,标签：苏教版三年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
师：说得好!“计”就是计算，“数”就是数量。“难以计数”就是很难计算它的数量的意思，说明东西多。因此这里的多音字“数”应该读第几声？

生：第四声。

师：一起读读看。

生读“难以计数”两遍。

师：课文中写什么东西多得数不清？

生：珍贵的海洋生物。

师：“珍贵”说明什么？

生：说明东西稀少。

师：你真聪明。俗话说“物以稀为贵”就是说东西因为稀少而显得更加珍贵。所以从“珍贵”一词我们可以体会到海洋生物的稀少。可是南沙群岛却拥有——

生接：难以计数的珍贵的海洋生物。

师：读到这里，你有什么感受？

生：南沙群岛真是一个天然的宝库啊!

生：南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

师：为什么说是蓝色的？

生：因为海是蓝色的。

师：你读懂了第二段的第一句话，对吧？

(11)生12：我读懂“用之不竭”的意思。就是“用都用不完”的意思。

师：哪个字解释为“完”？

生：竭。我查了字典，“竭”是光、完、尽的意思。

师：主动查字典，是一种很好的预习习惯。你看，它对你的帮助可不小，是吧？

师：有一个词通常和“用之不竭”联在一起用，谁知道是哪个词？

生：取之不尽。

师：你好厉害!你是怎么知道的？

生：课外书的看到的。

师：你知道把这两个词联在一起用，是说明一个什么意思吗？

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